自閉癥學校干預擇優推薦【心之初特殊教育】

自閉癥學校干預同時遵照ABA應用行為分析法的核心理念。于特殊兒童來講，重點并不在于單一的方法，而是基于準確的測評，客觀的訓練計劃，然后有效的訓練執行。在教學中，我們更注重孩子的興趣及情緒，結合孩子的興趣去教學，事半功倍。

語言訓練是瑞曼語訓的特色，但瑞曼語訓不止語言訓練。我們的優勢是語言訓練，同時，我們十分注重孩子的發展，語言只是孩子身上的一個點，我們考慮的是，怎么樣以點帶面，在孩子掌握基礎語言能力后，如果拓展與泛化。瑞曼語訓非常重視孩子在軟上的提升，如在模仿能力、配合意識方面的訓練，這兩項能力的建立，對孩子后期的康復是至關重要的。

自閉癥兒童存在感覺接受、感覺調節和感覺整合等環節的統合失調，在聽覺、視覺、本體感覺、觸覺、前庭感覺等方面表現為感覺過敏、感覺遲鈍或感覺偏好的現象。感覺統合治療就是通過系統的感覺活動輸入觸覺、前庭平衡、本體感覺、聽覺、視覺等各種感覺刺激,使兒童能夠重新組織、協調、統合這些感覺,達到以下治療目標降低對刺激的過度敏感而使感覺正常化,以適應不同環境;促進神經系統有效地處理感覺信息,促進學習能力的提高;提高運動協調能力;提高集中注意力;穩定情緒;增進溝通能力;提高行為組織能力;改善人際關系。

另外,感覺統臺治療自閉癥的效果也可能來源于治療方法以外。因為在進行感覺統合治療時,是根據自閉癥兒童的感覺特點和感覺偏好,來設置游戲與訓練活動的,借助于運動器材、玩具和活動形式與兒童共同做游戲,實際上是在對兒童進行溝通和社會交往的訓練,所以能夠起到治療作用。

患兒在出現自閉癥時，除了需要在日常的一些康復訓練外，還需要對食物進行合理搭配，這樣才能夠有效地幫助患兒恢復。有些食物還能夠增加患者的營養，對患者的身體健康有很大幫助。

1、自閉癥患兒不能吃谷類食物，主要包括黑麥，大麥和燕麥制成的食物，不包括土豆和大米等食物。所以在有自閉癥的兒童，家長一定要注意避免給孩子吃這些谷類食物。

2、自閉癥兒童無法徹底地分解牛奶中的酪蛋白，這就會造成消化道內有活性短肽鏈增多，這樣就會影響他們自身的癥狀。所以自閉癥患兒不吃或者少吃奶制品。除了這些像雞蛋，奶酪，現在蛋糕同樣也含有酪蛋白，要控制這食物的攝入。

3、含有水楊酸成分高的食物對有自閉癥患者會有不良的作用。水楊酸對人體胃腸道還會有嚴重的副作用，他會使消化道通透性增加。這些食物包括番茄，檸檬，柚子，橙子，橘子等。有些中也含有水楊酸，所以在孩子生病時要盡量避免使用含有水楊酸的，而且對于含有水楊酸的食物也要盡量少吃。

國外研究利用家庭錄像帶和家長報告對兒童孤獨癥在兩歲之前的行為進行了一些記錄和研究分析。發現了在一歲前或第二年的早期的時候，孤獨癥兒童已經表現出來社會交往的障礙。并且這種社會交往的障礙會一直持續下去，在第二年末的時候出現更多的社會交往障礙的癥狀。

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，并在民政局登記備案。校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來