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兒童英語學習詞匯背誦技巧

詞匯是兒童英語學習的基礎，所以掌握詞匯背誦技巧非常關鍵。首先要學會根據發音背誦詞匯，其次要學會的熟悉詞匯，結合詞匯的中文含義以及固定搭配，這不僅對于有利于鞏固記憶，還能在后期靈活運用。不管孩子要學習哪門語言，都要講究學習順序。正確的學習順序應該要先有輸入再有輸出。輸入指的是聽和讀的訓練，而輸出則是指說和寫的訓練。模仿和跟讀不同的是，模仿更具情景代入感。模仿可以讓大家感受到在正常語言交流的環境中，都會出現哪些問題以及交流方式，能夠加深對英語交流的理解。

家長不要英語翻譯成中文、這樣的輔助翻譯

建議家長不要英語翻譯成中文、這樣的輔助翻譯其實是對孩子認知的一種干擾。英語的學習內容要與孩子當前正在做的事情和理解水平相當。尤其不要在讀故事書的時候一字一句的翻譯、要鼓勵孩子從繪本中理解猜測。若是故事是很復雜的話，可以在朗讀之前把中文簡單概述一下，而不是讀一句英文翻譯一句英文。國內的孩子學習英語缺的就是英語的語言環境，因為我們生活中有關英語的節目、圖書以及交流的機會都是非常少的，因此在家中為孩子創設一個好的英語聽力環境是很重要的，并且也要堅持每天都聽。

母語的重要性毋庸置疑,對中國孩子來說,中文的主導地位不可動搖

母語的重要性毋庸置疑，對中國孩子來說，中文的主導地位不可動搖。英語作為一門外語，其重要性自然無法與母語相提并論。鼓勵、提倡盡早接觸英語，并非要以英語取代母語，而是希望孩子們能夠感受到不同語言的美感，在享受故事、享受閱讀的過程中，逐漸掌握兩種語言，由此站在更高的臺階上，通過多樣化的語言看到更為廣闊的世界。在啟蒙初期，父母主導選擇時，可以按照中英各半的比例調源，形成學習習慣后，孩子的自行做主階段，不求每天的學習量都要嚴格對等，只要中長期保持均衡即可。