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發布時間:2021-10-27 07:18  
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特訓學校在教育孩子時,的是不要胡亂給孩子灌注術語和公式,而是要誘導他們自由地發揮出潛在的才智。青少年需要充實的精神生活和娛樂,所以不讓其上網則必須找別的愛好替代。如游泳、打球,陪孩子登山、旅游等。家長可以和孩子一起去探索這個游戲背后的一些東西。這個是指,現在網上也有很多學者或者文章在討論說,游戲究竟為什么會讓人成癮,或者說設計游戲的時候究竟有哪些元素是吸引人的。

所以消除沉迷網絡的辦法便是逐步不強化,使上作逐漸減少并不和強化物結合,沉迷網絡便很易。具體辦法是認知行為療法。然后,給孩子定了有個規矩,在遵守規矩的前提下并不反對孩子適當上網玩游戲,規矩主要是:每天限制孩子上網兩個小時,而且必須是在完成家庭作業的時候才能上網。家長可以和孩子一起去探索這個游戲背后的一些東西。這個是指,現在網上也有很多學者或者文章在討論說,游戲究竟為什么會讓人成癮,或者說設計游戲的時候究竟有哪些元素是吸引人的。

家長和沉迷網絡孩子像朋友一樣協商,不要說教,雙方互相尊重,首先明確學習是青少年的主要任務,身心健康是青少年發育、發展的關鍵。使他們感覺自己并非孤立存在,讓他們自己主動從虛擬情感世界中走出來,找到他們在現實生活中屬于自己的位置。網絡成癮是一種由神經內分泌紊亂引起,以精神癥狀、軀體癥狀、心理障礙以及人格改變為臨床表現,導致社會功能受損的一種病癥,可分為網絡成癮癥和網絡成癮綜合征。
