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   少兒自閉癥有哪些zhi療方法

采用有技術手段的訓練療法

少兒自閉癥的表現通常在患者的語言或者行為上出現了障礙，每一位患者的表現形式不一因此訓練療法也要根據個人的實際情況量身定制。有的少兒自閉癥患者語言能力非常弱，那就需要加深語言方面的訓練，而有的少兒自閉癥患者表現在行為能力的抵觸，那就進行人際關系訓練法。由于少兒自閉癥患者缺乏與人溝通和交往的能力，因此不建議孩子就讀普通的學校，避免造成更大的心理壓力。

家長注意：可能患有自閉癥的表現

1 莫名其妙的笑

有時，孩子會大笑，大笑。

2 對正常學習方法的抵抗

對于正常的學習方法，孩子會有異常的情緒，他們會以自己的方式做一件事情。

3 積極攻擊他人

一些自閉癥兒童在與其他兒童玩耍時會主動攻擊他人，例如拔頭發和咬人。

4 運動的不平衡發展

一些自閉癥兒童有感覺統合障礙的癥狀，例如行走不穩和注意力不集中。

5 對疼痛不敏感

有些孩子對疼痛特別不敏感。例如，正常的兒童在接受注射時會哭泣，但是一些自閉癥兒童根本不會做出反應。

 為啥自閉癥孩子，早上要花更長的時間準備新的一天呢？

強化獎勵誘導兒童訓練

當我們訓練孩子時，我們必須使用獎勵，但父母常常忘記，在孩子做出正確反應后應該給予獎勵，讓孩子知道什么時候做對或達到目標。隨著時間的流逝，在類似情況下，孩子自然會知道哪種表現合適。

但是，許多父母將獎勵視為吸引力，并希望通過獎勵來吸引孩子的注意。這樣做會導致分辨性錯誤，孩子會因獎勵而配合訓練，這會導致對加固的過度依賴。這不利于以后面撤掉輔助物。

    自閉癥患兒需要避免哪些誤區？

    一、自閉癥患者是jing神病患者

    雖然很多自閉癥患者智力發育遲緩，但未必都是“弱智”。表示，把自閉癥當成jing神病患者也是不對的，自閉癥兒童其實更需要社會的理解與接納，而不是被視為yi類排斥在外。

    二、自閉癥患者是天才

   有些人以為，自閉癥都是某種程度上的天才。確實，會有一些患者有著特殊的才能，自閉癥患者中，有80%-90%存在智力問題。還有一些人誤以為自閉癥患者沒有感情。其實他們也有自己的喜好，只是在理解和表達上存在困難。