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              上海兒童學習桌椅品牌服務至上「恒華兒童用品」

              發布時間:2021-08-15 18:58  

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              視頻作者:濟寧恒華兒童用品有限公司








              為什么現在幼兒園選擇購買兒童學習桌椅品牌





              家長對幼兒園的要求也越來越高,也必將對幼兒園的設施提出更高的要求。幼兒園為了招生,也必須提高幼兒園家具的檔次。所以,幼兒園實木家具會是一個趨勢,并將占領幼兒園家具的市場。隨著人們觀念的轉變,塑料已經成為廉價和污染的代名詞,對兒童而言,健康是的,所以工業產品塑料制品必將被幼兒園舍棄,純實木家具的統治時代已經到來。

              說到幼兒園桌椅,不得不提到兒童學習桌椅品牌,實木桌椅不僅代表著舒適和安全感,同時也代表了品位和檔次,另一方面天然和環保是實木桌椅特點。實木家具原料來自于天然木材,采集自然精華于一身,將源遠流長的中國傳統文化與現代休閑時尚相結合。兒童學習桌椅品牌非常注重原生態,因此選擇實木桌椅,首先要看材質,實木的選材、烘干、指接、拼縫等要求都很嚴格,如果那一道工序把關不嚴,小則出現開裂、接合處松動等現象,大則整套家具變形,以至無法使用。一般來講,在價格方面,同一種木質的,全實木桌椅價格遠高于仿實木和人造板結合桌椅的價格。


              什么樣的幼兒園兒童學習桌椅品牌更適合孩子




              幼兒園兒童學習桌椅品牌的安全性分為兩種,首先是物理安全,指桌椅的強度是否符合標準、桌椅的棱角是否經過妥善處理、其他設計是否存在對幼兒的潛在危險。由于幼兒天生好動,因此桌椅必須安全穩固,必要時可將其固定住,避免幼兒將桌椅掀倒而受到傷害。一些幼兒園桌椅在設計中只重視了造型,而忽略了安全性和便利性,如梯子的設計,以及板件端部的倒圓角問題,都未得到根本解決和關注。

                其次是化學安全,即桌椅的材料、膠、漆及工藝過程是否使桌椅含有有害的化學物質,如常見的各種有害重金屬、、酚及游離甲醛。幼兒尚處于身體的發育時期,對有害物質的抵抗力很弱,因此桌椅的化學安全性對幼兒的身體發育及一生健康均有不容忽視的重要性。另外幼兒園桌椅在尺度方面和操作方便性方面,要得到細致的考慮。同時幼兒園兒童學習桌椅品牌還得兼顧安全、穩固、環保、易清洗等要求。

              木色桌椅油漆使用量小,對幼兒的健康有益。當然單一的色彩可能不能滿足兒童對顏色的生理需求。非木色的一些桌椅色彩豐富,外觀時尚。然而一些幼兒園桌椅過于鮮艷,只注重了色彩的視覺沖擊力,而不懂得色彩對人的危害性,尤其是對兒童的視力和神經發育以及情緒的不良影響。建議園長選擇幼兒園桌椅的時候以健康環保為首要條件,色彩的時尚其次,堅決屏棄那些不科學的色彩桌椅。

                稍大一些的孩子,需要較大的空間發揮他們天馬行空的奇思妙想,讓他們探索周圍的小小世界,滿足他們模仿成人世界的欲望。大孩子則鐘情于可以充分施展愛好,并用來學習的地方,還可以和其他同學共同學習玩耍。



              幼兒園兒童學習桌椅品牌色彩搭配要合理




              色彩可以影響到情緒,而情緒和學習效率,終會影響到學生的學習成績。雖然目前沒有一種通用的方法、準則、規定來使用學生課桌椅的顏色搭配。當學校在開始配置學生課桌椅的同時,將色彩的需求列在采購的要素里面,其實就是教育行業一個里程碑的進步,也是未來教育的趨勢。

              幼兒園兒童學習桌椅品牌色彩的投入使用,幼兒園兒童學習桌椅品牌家具采用何種配色方案,下面幾個實例可以給大家一個參考性指導:

                1.教學空間或主題的定義:課桌椅顏色可以區分教學空間、教室內的單一學習區、學科教室、理化生實驗室、創客教室等其他科目的教室。

                2.年級的區分:不同的學生課桌椅配色可以將小學、中學、高中的不同年級進行區分。

                3.功能區分:學習的教學空間有不同的功能定位,可以根據色彩進行分配,像座位、桌子、儲物柜、教師講臺等等。


                   4.實現學習目標和激發情緒:前面說到色彩可以影響情緒,研究表明,更明亮的色彩可以為低年級的學生創造能量和學習情緒的興奮,而更加成熟的色彩可以讓高年級的學生為高等學府的學習環境做好升學準備。

                     5.提升校園文化歸屬感:使用校園所特有的色彩,是校園文化建設的一部分,可以彰顯學校獨特的歷史和文化的自豪感,提升學生的歸屬感。這和我們不同學校有不同的校服設計和色彩搭配原理是一樣的。

                6.和當地氣候環境做呼應:譬如某地常年是陰雨或雪地環境,搭配使用郁郁蔥蔥的綠色,可以為雪地或陰雨氣候環境下的學校帶來情感上情緒的舒緩。一句經典的句子足以說明,“陽光,不只來自太陽,也來自我們的心。心里有陽光,就能看到到世界美好的一面?!?


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