義烏專注力特訓學校服務為先「義烏上知教育」

義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開發課、右腦照相識字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓課、記憶力加強課、課程專業，實行精品小班制教學。

【全優學能課堂】上知教育為大家介紹：

幼小銜接的關鍵不是知識的銜接,而是能力的銜接,應該從培養孩子的學習能力和良好習慣入手。學習能力包括視覺專注能力、聽覺記憶能力、邏輯思維能力、口語表達能力、交往能力、能力等;良好的習慣包括生活習慣、行為習慣、學習習慣、語言習慣、思維習慣,還要加強孩子學習興趣和主動性的培養。因為從小就習慣了媽媽日復一日在做家事、爸爸日復一日都在各種形式的忙碌，孩子自己可能會總結不出這個標準，那就說給孩子聽，讓孩子聽到、看到，就能體會到。

蕞好別提前學拼音和寫字。幼小銜接很重要,但挑選合格的銜接班更關鍵。很多家長認為銜接就是提前學習一年級的課程,而一些銜接班為了迎合這種心理,把幼小銜接簡單化為提前教孩子一年級語文、數學,使孩子提前“小學化”。如果孩子的方法不妥，家長應幫助孩子分析不妥之處，并和孩子共同商量解決問題的方法。這樣孩子升入小學后進課程學習成了“炒剩飯”,對學習內容沒有新鮮感,很容易在課堂上走神兒、做小動作,蕞終導致成績跟不上。

做好了各種習慣和心理素質的準備，來看看物質準備吧。孩子馬上上小學，這些東西先來熟悉一下。

基本學習用品：

書包、墊板、鉛筆盒（盡量不要用鐵質的、動靜比較大的）、木質鉛筆、塑料直尺、橡皮、拼音、算數等必需的練習本。這些基本學習用品，一般每天上學都要攜帶。

特殊學習用品：

卷筆刀、剪刀、固體膠、記號筆（粗細各一支）、油畫棒一盒、水彩筆一盒（顏色無需太多，體積不宜過大）。這些學習用品可以根據每日課程表的安排攜帶。

學習用品的選擇以實用為主，過于花哨的款式和圖案會分散孩子的注意力，影響課堂聽講。另外，建議孩子使用普通的雙肩背包很重過大都會影響孩子的生長哦~

①幼小銜接并不等于需要孩子提前學習

很多家長認為，幼小銜接就是提前學習算數、識字與拼音，幼小銜接所需要關注的內容是多方面的，需要銜接的是孩子從一個學習生活環境轉變到另一個學習生活環境適應能力的適應能力。因此，關注孩子適應能力與興趣愛好遠比關注知識更重要，同時，不容忽視孩子獨立自主的能力和人際交往能力的提升。很多低年級家長都會自然而然地大撒把，不太用心引導孩子的學習，因為一年級的功課對于成年人來說太簡單了，不起輕慢之心都很難，更別說那些在幼升小一役中，如臨大敵地監督著孩子提前學了不少知識的家長。

②幼小銜接≠幼小銜接暑假班

有的家長熱衷于給孩子安排參加幼小銜接類的教育機構，從而容易忽視了自身作為家長與家庭所應發揮的作用。于是社會上就出現了一樣一種現象，一到暑假，家長們就忙著把孩子放到各種暑假幼小銜接班，當把孩子接回家里之后，也不幫忙溫習鞏固，孩子得不到重視，效果自然也會減弱。創作中，可以學習的知識也很多，喜歡畫畫的孩子在認知學習方面，大多數也都表現得很出色。

事實上，需要家長陪伴孩子共同經歷幼小銜接這個適應過程的改變。家長和孩子一起，將會讓孩子更加從容地進入小學。

③急于求成，過分焦i慮，期待過高

隨著孩子進入小學，很多家長又開始擔心、、忐忑、焦i慮，生怕自己的孩子不習慣小學生活，更害怕的是擔心孩子輸在小學教育的這條“起跑線”上。

需要提醒家長的是，需要有一顆平常心，人的適應能力是非常強大的，孩子只需要一段時間，家長也不要過于急躁。也無需擔心老師不重視、不喜歡自己的孩子。