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發布時間：2021-04-27 06:17
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世界上創新型公司案例
本課程通過研究世界上的創新型公司的案例，提煉出"效益型"創新模型，把創新過程分解成"立項"、"研發"、"推廣"三大過程，幫助學員建立有效創新的理念：
立項階段：引導學員在組織創新過程中養成"分析趨勢"的習慣，以發現創新機會；養成"闡述意義"的意識，以營銷創新價值；養成"確定目標、形成考核"的習慣，以確保方向準確不偏離，從而從整體上確保組織在創新投入上的回報變得更加可期待，并有效地降低創新風險；
執行創造利潤:引導學員善用
執行創造利潤：引導學員善用"執行過程"中的
①"業務計劃"提升銷售過程規劃意識，從過程中步步為營地向銷售利潤逼近；
②"抓住重點"幫助養成分析多個銷售機會的重點及時間、精力規劃意識，從而把銷售精力、資源和時間分配到重點客戶上，提高單位時間成交額及單筆成交額；
③"鍥而不舍、關注成就"提醒銷售人員從"傻堅持"轉變到"有策略的堅持"，從"刻意堅持"到"內驅式的快樂堅持"，從而從銷售自身激發工作滿意度與幸福感，并由此帶來服務年限的提升；
《創新力》全新的項目體驗，本課程利用“盒子”為道具，從盒子的“破”-“立”-“收”，三個維度來說明創新的三個階段利用科學的測評，明確了創新團隊中的人員的角色定位和分工，保證組織的正常運營項目的開展具有競爭性，提升人員的參與程度。通過構筑六種創意方法和跨越六個創造誤區，切實幫助組織提升實際解決問題的能力。
課程收益：
從創意、創造、創收三個緯度建立創新的三個環節
樹立全員創新意識，學會簡便易行的6種創新方法
提高員工的動手能力，跨越創造過程中的6個誤區
結合個體、團隊、結果三個層面建立創意-創造-創收全新的創新觀念
理解個體在創新團隊中的位置，找到合適定位，建立和諧創新團隊文化
以客戶導向為基礎，建立創新成本意識和風險意識
從創新結果出發，推動創意的實現，提高組織的創造能力
課程綱要：
篇章：創新角色定位
第二篇章：創新的實戰演習
第三篇章：儲蓄創意、掌握創新思維和工具
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