安徽計量檢測機構-誠信企業,安徽精賽真誠服務

ISO1OO12—1《計量檢測設備的質量保證要求》標準將“校準”定義為：“在規定條件下，為確定計量儀器或測量系統的示值或實物量具或標準物質所代表的值與相對應的被測量的已知值之間關系的一組操作。

計量是實現單位統一、量值準確可靠的活動。或者說是以實現單位統一、量值準確可靠為目的的測量。 它涉及整個測量領域，并按法律規定，對測量起著指導、監督、保證作用。

模擬信號發生器、集中參數阻抗：掃頻儀、LF/RF信號發生器、低頻信號源、高頻信號源、 音頻分析儀、標準信號發生器、微波信號源、電平振蕩器、掃頻信號發生器、揚聲器Fo測試儀、噪聲信號源、信納表。經濟學家認為,21世紀的競爭主要是智力和腦力的競爭,以資源、勞動力等因素的競爭將退居第二位。PCB參數、射頻網絡參數：頻譜分析儀、阻抗分析儀、調制度、失真度、電磁兼容EMI接收機，綜合測試儀、矢量信號分析儀、數字信號發生器。

在校準實驗室準備開展校準工作時，計量檢定員證（計量師注冊證）往往成為計量行政部門（主要培訓機構通常是隸屬于質量技術監督局的法定計量檢定機構）限制項目開展一種手段。校準結果既可賦予被測量以示值，又可確定示值的修正值，校準還可確定其他計量特性，如影響量的作用，校準結果可出具“校準證書”或“校準報告”。建立計量標準往往成為CNAS對校準實驗室評審中的檢查項目，有時甚至對具備《校準規范》的校準項目也要求先建立校準裝置，而建立計量標準同樣屬于行政許可范疇。

計量標準應該屬于量值傳遞范疇，應該根據《計量檢定系統表》按準確度等級建立，建立計量標準的目的應該是開展檢定工作。