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發(fā)布時(shí)間：2021-09-02 17:27
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其實(shí)孩子的叛逆，只是在父母眼中不聽(tīng)話的說(shuō)法，而在孩子眼中，其實(shí)叛逆更是一次他們眼中成長(zhǎng)的標(biāo)志而已，因?yàn)樗麄冊(cè)诹私庖欢ㄊ挛锖髸?huì)有種自己長(zhǎng)大了的錯(cuò)覺(jué)，所以會(huì)萌生實(shí)踐自己想法的念頭，畢竟在之前的歲月里，一直都是聽(tīng)從父母的安排，在他們開(kāi)始嘗試著不聽(tīng)父母的話時(shí)，父母也就認(rèn)為孩子開(kāi)始叛逆了。其實(shí)哪有那么復(fù)雜，他們只是想感受一下成長(zhǎng)而已！很多父母面對(duì)孩子這種反常的做法，反應(yīng)大都是先生氣、然后強(qiáng)制管教、要求孩子，甚至想法設(shè)法阻止孩子……這種硬碰硬的管教方法，結(jié)果往往加速了孩子脫離父母“控制”的想法！
面對(duì)叛逆期的孩子無(wú)須不安，而是應(yīng)該從容應(yīng)對(duì)。因?yàn)樗麄儠?huì)偶爾發(fā)個(gè)小脾氣，有時(shí)說(shuō)話的聲音會(huì)大一些。但只要了解了孩子的實(shí)際情況，就能夠讓孩子快速地恢復(fù)正常。小青是一位六年級(jí)的學(xué)生，有一次放學(xué)后，他告訴媽媽：明天還要穿校服，今天天氣不好，不要給我洗了。但是，媽媽沒(méi)有在意，或是忘記了孩子說(shuō)的話，卻把他的校服給洗了。孩子發(fā)現(xiàn)后立即沖媽媽大聲發(fā)脾氣。媽媽很傷心卻又很無(wú)奈。這就是我們常說(shuō)的“好心辦了壞事”，不能完全怪孩子。怎么辦呢？現(xiàn)在的辦法是快點(diǎn)補(bǔ)救，家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)該立即去洗衣店把校服烘干，或者用風(fēng)扇、吹風(fēng)機(jī)吹干，或者用爐火烤干。等把這些做好了以后，給孩子道個(gè)歉。一般的情況下，孩子會(huì)不好意思的，他也會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)道歉的。
“你看看別人家的孩子是怎么學(xué)習(xí)的，你再看看你自己！”我相信從小到大，大多數(shù)中國(guó)孩子苦惱的就是父母“為你好”，痛恨的就是父母眼里、口里和心里的那個(gè)“別人家的孩子”。只可惜，激勵(lì)孩子的方式千萬(wàn)種，“作比較”卻是不明智的教育方式。其實(shí)孩子之間，根本就沒(méi)有什么可比性。與其比較孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還不如比較兩個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件、教育方式和文化素質(zhì)。孩子本身，反倒是家庭教育的失敗下無(wú)辜的承受者。
其實(shí)，青春期孩子需要的是父母的鼓勵(lì)和支持，而不是“別人家孩子”帶來(lái)的打擊。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性、喜好和特長(zhǎng)，作為父母應(yīng)該學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而不是孩子“一露頭就打”，“一冒尖就掐”。表面上，經(jīng)受“打擊教育”的孩子恭順謙卑，實(shí)際上，心中已是千瘡百孔、痛苦不堪。
比如一件玩具家里已經(jīng)有很多類似的，但是在逛商場(chǎng)的時(shí)候孩子仍然需要，這個(gè)時(shí)候我們是頭疼的，這個(gè)時(shí)候我們要心平氣和的去和孩子講。千萬(wàn)不能直接大罵或者是打他。兩歲的孩子，也有自尊心，這往往是我們家長(zhǎng)容易忽略的一點(diǎn)，我們總覺(jué)得孩子還小，不懂什么，但其實(shí)孩子從認(rèn)知開(kāi)始他就有自尊。所以說(shuō)，在公共場(chǎng)合我們千萬(wàn)不能隨意的去打罵孩子，不然我們和孩子之間的間隙會(huì)越來(lái)越大。
