暑期鋼琴一對一電話信賴推薦

很多孩子的父母都會問：“我家孩子幾歲就可以學琴了？”而想學琴的成人首先會關心：“我現在才開始學會不會太晚了？我將來能達到什么水平？” 

讓我們來簡要地研究一個人在不同的年齡段開始學琴能夠對自己將來能達到的水平抱多大的期望吧。誠然，人與人之間存在著明顯的“天賦”差異，因此你很可能不屬于下面分類中的任何一類。然而，人類已經開始認識到將一些事實的原因歸屬為”天賦“只是歷史的局限性造成的。換句話說，所謂的“天賦”的說法事實上只是用來掩飾我們對于某種事實的無知（所謂的“天賦”是通過正確的方法培養出來的！）。這些”新的發現“正在根本性的改變鋼琴教育的面貌。

在過去，直覺式的教學系統遵循如下的學習順序：拜厄，哈農，車爾尼，練習曲，古典音樂，最后是大型曲目。而在本書所介紹的新的教學系統中，會直接跳過前面的3個部分，這意味著我們將會重走莫扎特，貝多芬等人的學習之路，很不可思議吧！如果不出意外，他們的學習方法應該是完全合理的，他們的學習方法也許就是最標準的。因此，我們有理由質疑天賦是不是決定一個人學琴能學得多快的決定性因素。

那么到底什么是決定性的因素呢？年齡算一個，因為學琴是開發大腦神經細胞的過程，這會隨著年齡的增長而衰退。接下來將研究隨著年齡增長大腦發育速度減慢造成的結果。 在以下的分類中，我們假設本書所介紹的練習方法對于每個人都是適用的。去預測一個人的學習速度不是件容易的事情，因為本書中的練習方法至今尚未被廣泛的采用，事實上這些方法能幫助學生達到自己理想的水平，理由是不管他處于何種水平，這些方法可以幫他解決許多過去幾乎是無法解決的問題。

聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。

電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

鋼琴視奏的要領是什么?如何提高視奏能力?

當學生被要求看著新譜就能在一次，頂多兩三次的彈奏中相對完整地彈出樂曲這種視奏時，要把握住以下幾點：

   (1)看好、想好節拍和速度，在心中形成穩定的律動感，以此作為衡量音符時值的標準。因為將要彈奏的所有音符，都要置于在一定速度中運動著的節拍的各種位置上。

   (2)看清、記住調號，有無、有幾個升降號，并迅速地想想，看看那些變化音的鍵盤，也可在心中過一遍那個調的音階、琶音、和弦。

   (3)將注意力給予旋律，力求首先將曲調線彈奏完整。主旋律是樂曲的靈魂，是樂思、樂意的最重要的表達者。倘若我們無法彈出(能力不夠)全部音符，也要彈出旋律。否則，就該放棄視奏。

   (4)但是，鋼琴是和聲樂器，只有單旋律，將大為失色。所以要在彈出旋律時，力求彈出盡可能多的多聲因素，其中首先是低音進行。有了低音線條，與旋律相配合，就有了低限度的立體感。

   (5)在上面的基礎上，有可能的話，再彈出中聲部、和弦部分。

   (6)在節奏支點(強拍、切分音、重音等處)上的音，要優先注意到，彈出來。 

    (7)不要拘泥于細節，不要為細節或相對次要的成分而破壞一了節奏律動。這是與讀譜最主要的不同(正常學習中的讀譜不存在任何可以忽視的細節)。    ．

   (8)心理狀態上要高度集中、反應敏捷而又沉著冷靜。眼睛要“超前”，要看到將要來到的音符，而不是正在彈出的音符，并迅速反應出、安排好該用的手指及其位置、動作。

   以上這些所謂“要領”，是在難以彈出全部音符而又沒有練習時間，卻又必須彈奏的情況下的一些可供選擇的應對辦法。這與一般情況下學讀新譜是不一樣的。

   視奏能力，根本上是由鋼琴技術技巧、理論知識、經驗、聽覺、反應能力等因素構成的。應當承認，天賦也是有關系的。但是不論天賦如何，鋼琴學生都可以有意識地提高自己的視奏能力。方法很簡單，而且也別無他法：

奏。在自己每天的練琴時間里用上一點時間，專門拿新譜練習視從易到難、從簡到繁、從慢速到應有的速度。從只能彈出旋律，到大體彈出全部音符。    

聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

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