數(shù)字音樂(lè)教學(xué)儀性價(jià)比出眾【北京鑫三芙】

數(shù)字音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)

音色變換

課件譜曲播放時(shí)，可直接操作電子琴或電鋼琴的音色按鈕改變音色進(jìn)行播放，可任意調(diào)用電子琴或電鋼琴的音色通過(guò)電子琴或電鋼琴的揚(yáng)聲器發(fā)聲；用戶可自行添加VSTI音色庫(kù)。

多媒體集成教學(xué)

可在頁(yè)面內(nèi)導(dǎo)入音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、圖像。

MS-Office音樂(lè)課件播放（數(shù)字音樂(lè)教學(xué)儀無(wú)此功能）

嵌入式PPT課件播放，可直接在軟件界面內(nèi)以放映模式打開(kāi)，嵌入式Word件播放，可直接在軟件界面內(nèi)以只讀方式打開(kāi)。

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小學(xué)音樂(lè)教學(xué)要點(diǎn)

在教學(xué)實(shí)踐中要突出音樂(lè)的體驗(yàn)性

鋼琴王李斯特曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)表達(dá)感性比用其他方法優(yōu)越，通過(guò)音樂(lè)，人可以傳達(dá)自己心靈所體驗(yàn)的印象，表達(dá)出任何內(nèi)心運(yùn)動(dòng)來(lái)。”然而在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，我們的音樂(lè)課非常簡(jiǎn)單，一臺(tái)錄音機(jī)，一盒磁帶，外加一根按放音鍵的手指，就全當(dāng)是完成了音樂(lè)教育的現(xiàn)代化。音樂(lè)的特性在這樣的課堂中根本無(wú)從展現(xiàn)，學(xué)生的潛力得不到開(kāi)發(fā)。這時(shí)候，在現(xiàn)階段，數(shù)字音樂(lè)技術(shù)的高速發(fā)展情況下，就需要更為的、高科技的軟件和硬件，來(lái)輔助音樂(lè)教學(xué)，尤其是小學(xué)音樂(lè)教學(xué)，因?yàn)楦呖萍际侄蔚拇耄瑢?huì)更大的提高音樂(lè)老師的教學(xué)質(zhì)量，提升孩子音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。*可編輯四線譜并播放或更改運(yùn)用四線譜記譜的相關(guān)樂(lè)器音色，如低音吉他、曼托林、貝司等樂(lè)器。鑫三芙的數(shù)字音樂(lè)教學(xué)軟件，五線譜電教板，以及各方面的數(shù)字音樂(lè)教學(xué)課堂，可以完成此要求，讓教育的真正意義得到實(shí)現(xiàn)。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“形象在美的領(lǐng)域中占著統(tǒng)治地位。”既然音樂(lè)是感性的藝術(shù)，那么，音樂(lè)課必將是充滿感性的。我們要把注意力集中在“感性化”和“審美化”的構(gòu)建上，實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教育的現(xiàn)實(shí)意義。

數(shù)字化音樂(lè)教室的優(yōu)勢(shì)

可以激發(fā)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的興趣，現(xiàn)在很多孩子之所以學(xué)音樂(lè)并不是因?yàn)樽约合矚g，更多的原因，是因?yàn)榧议L(zhǎng)送自己去學(xué)聲樂(lè)或者是鋼琴。由于學(xué)音樂(lè)所需要練習(xí)的時(shí)間是比較大的，但孩子小的時(shí)候還是比較貪玩的，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)厭煩期，他們會(huì)認(rèn)為學(xué)音樂(lè)是不重要的，所以也會(huì)出現(xiàn)叛1逆的心理。編輯轉(zhuǎn)歌唱五線譜與簡(jiǎn)譜混合編輯頁(yè)面內(nèi)可將曲譜與筆跡標(biāo)注內(nèi)容完整轉(zhuǎn)移到歌唱教學(xué)模塊，方便教學(xué)。數(shù)字化音樂(lè)教室就可以很好地激發(fā)孩子，對(duì)于音樂(lè)的興趣，他們就知道從小自己喜歡和愿意學(xué)的樂(lè)器是什么。所以說(shuō)，激發(fā)孩子的興趣是非常重要的，如果通過(guò)老師枯燥無(wú)味的說(shuō)的話，是很難吸引學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)。

數(shù)字化音樂(lè)教室?guī)椭覀兏玫亟虒W(xué)

音樂(lè)教師一定擔(dān)心的是如何掌握四十五分鐘，尤其對(duì)于從小學(xué)來(lái)講，一個(gè)星期只有一節(jié)課的音樂(lè)課堂，怎么樣可以告訴孩子關(guān)于音樂(lè)的更多信息呢？如果你想成為一名優(yōu)1秀且合格的音樂(lè)教師，你一定要了解現(xiàn)在非常流行的數(shù)字化音樂(lè)教室。

這是專門(mén)針對(duì)學(xué)校音樂(lè)教育而自主研發(fā)的一套，為音樂(lè)課堂開(kāi)設(shè)的數(shù)字化音樂(lè)教室。大家千萬(wàn)不要小看這樣的東西，這是通過(guò)與中小學(xué)音樂(lè)課堂體系的無(wú)縫結(jié)合。重要的是這里面的系統(tǒng)，他們包含的內(nèi)容是很多的，無(wú)論是哪一個(gè)中學(xué)或者是小學(xué)的材料都是可以在這里面找到的。里面所有的東西都是和中小學(xué)教書(shū)的相關(guān)東西都有關(guān)聯(lián)的，無(wú)論針對(duì)的對(duì)象是小學(xué)生還是中學(xué)生，都是可以去找到相關(guān)的題材的，就很方便老師在課堂上去傳授書(shū)本上的知識(shí)。更重要的是獨(dú)一1無(wú)二的研發(fā)，也是深受著很多老師的喜愛(ài)，因?yàn)樗麄冄邪l(fā)出了創(chuàng)編以及音樂(lè)百科等功能模塊。