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互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)——師生互動(dòng)

師生互動(dòng)，應(yīng)該建立在師生間相互理解的基礎(chǔ)上。教學(xué)過(guò)程中，師生互動(dòng)，看到的是一種多邊交往活動(dòng)，教師提問(wèn)，學(xué)生回答，教師指點(diǎn)，學(xué)生思考；學(xué)生提問(wèn)，教師回答；共同探討問(wèn)題，互相交流，互相傾聽(tīng)、感悟、期待。這些活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，是師生間相互的溝通，實(shí)現(xiàn)這種溝通，理解是基礎(chǔ)。有人把理解稱(chēng)為交往溝通的“生態(tài)條件”，這是不無(wú)道理的，因?yàn)槿伺c人之間的溝通，都是在相互理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。也就是說(shuō)，心靈交融，才能實(shí)現(xiàn)交往溝通。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)概述

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)是集視頻、音頻和數(shù)據(jù)通訊于一體，支持豐富的多媒體教學(xué)和課件制作管理，可實(shí)現(xiàn)互動(dòng)、直播、點(diǎn)播等多種教學(xué)模式，是一套專(zhuān)門(mén)面向教育主管單位、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)推出的學(xué)習(xí)管理、知識(shí)管理的互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)。互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)憑借強(qiáng)大完善的應(yīng)用功能、穩(wěn)定的系統(tǒng)性能，為廣大用戶(hù)提供了遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)互動(dòng)式教學(xué)、異地同步授課、異地學(xué)術(shù)交流、遠(yuǎn)程家教輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)、公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩、課程答疑等多種應(yīng)用模式，從而實(shí)現(xiàn)身臨其境、直觀(guān)真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)效果。

互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)——交互教學(xué)功能

◆ 課件共享:同步共享各種格式制作的課件，并提供豐富的標(biāo)注工具，支持多人標(biāo)注。

◆ 協(xié)同瀏覽:教師和學(xué)生可同步瀏覽網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)信息，并支持多網(wǎng)頁(yè)瀏覽。

◆ 屏幕廣播:教師可以方便的將桌面操作情況和操作步驟共享給網(wǎng)絡(luò)課堂中的所以成員，使協(xié)同工作、應(yīng)用培訓(xùn)等功能輕松而方便。

◆ 電子舉手:學(xué)生可以隨時(shí)舉手，教師可以根據(jù)課堂情況決定是否讓學(xué)生提問(wèn)題，以保證良好的課堂秩序。

◆ 在線(xiàn)測(cè)試:作業(yè)、測(cè)驗(yàn)可以分發(fā)和收集，實(shí)時(shí)互動(dòng)地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答題和結(jié)果統(tǒng)計(jì)。