淮北高校食堂承包價(jià)格合理「蕪湖毅豐達(dá)」

蕪湖毅豐達(dá)食堂承包公司小編給大家介紹下南瓜玫瑰花饅頭

用 料：中筋面粉 200g 奶粉 30g

酵母 5g 南瓜泥 150g

細(xì)砂糖 20g

做 法：

1、南瓜去皮切成片，放微波爐蒸至熟，用勺子壓成泥狀

2、將南瓜泥、細(xì)砂糖、酵母放攪拌機(jī)內(nèi)，拌勻至酵母融化

3、在步驟2中加入面粉、奶粉

4、繼續(xù)攪拌成光滑的面團(tuán)，進(jìn)行發(fā)酵，至原面團(tuán)的兩倍大

6、把發(fā)酵好的面團(tuán)揉光滑，分成15g／個(gè)的小面團(tuán)，搟成餃皮狀

7、分成8個(gè)一組，重疊放

8、從下往上卷

9、卷好后，用刀從中間切成兩塊，整理成玫瑰花狀

10、做好所有的面團(tuán)后，以適當(dāng)?shù)木嚯x放入蒸籠中，靜置松弛30分鐘

11、冷水上鍋，待熱氣從蒸籠的頂部冒出后，繼續(xù)蒸15分鐘關(guān)火，等3-5分鐘后揭蓋即可

企事業(yè)單位食堂承包

1、企事業(yè)單位領(lǐng)域：我們一直致力于改善企業(yè)，事業(yè)單位員工及各大寫(xiě)字樓白領(lǐng)們的每日生活質(zhì)量。通過(guò)提高員工滿意度和工作效率來(lái)實(shí)現(xiàn)雙方業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)與利潤(rùn)增長(zhǎng)。

2、效率工作、健康飲食：一頓工作餐的品質(zhì)，可影響到一個(gè)就餐者的身體健康和工作效率。工作餐要注意搭配，可以多吃蛋白質(zhì)和膽鹼含量高的肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、禽蛋和大豆制品等食物。這類(lèi)食物能使頭腦保持敏銳，對(duì)理解和記憶功能有重要作用。另外還可以多吃些瘦肉、鮮果或果汁等脂肪含量低的食物。為此，我們利用多年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和豐富的餐品資源，打造出了更具針對(duì)性的職工團(tuán)膳方案。

3、供餐經(jīng)驗(yàn)：我公司在此領(lǐng)域已經(jīng)有著很豐富的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)門(mén)為不同的職工，白領(lǐng)群體提供了自助餐、零點(diǎn)餐、高職餐，調(diào)換口味的南北小吃，異國(guó)特色的風(fēng)味餐，以“飲食”的力量回饋給在這個(gè)領(lǐng)域做著貢獻(xiàn)的人們。

食堂承包廚房十則食品旦煮好應(yīng)立刻吃掉。食物冷卻至室溫后容易滋生細(xì)菌，食用在常溫下已寄存四五小時(shí)的煮過(guò)的食物風(fēng)險(xiǎn)，而且食物在室溫下寄存的時(shí)間越長(zhǎng)，風(fēng)險(xiǎn)性越大。

食品特別是家禽、肉類(lèi)和牛奶等，必需煮熟才干食用。所謂煮熟是指使食物的一切部位的溫度至少到達(dá)70℃。應(yīng)選擇已加工處置過(guò)的食品，例如，選擇已加工消毒的牛奶而不是生牛奶。

食物煮好后常常難以次全部吃完。假如需求把食物寄存4、5個(gè)小時(shí)，應(yīng)在高溫（接近或高于60℃）或低溫（接近或低于10℃）的條件下保管。兒童食品不宜寄存。常見(jiàn)的錯(cuò)誤是：把大量的、尚未冷卻的食物放在冰箱里，由于食物來(lái)不及很快降溫、散熱。

寄存過(guò)的熟食必需重新加熱（不低于70℃）后才干食用。不要讓未煮過(guò)的食品與煮熟的食品相互接觸。兩者直接接觸可能會(huì)形成污染，例如，用同把刀先后切生肉和熟肉，可能形成污染。

堅(jiān)持廚房清潔。烹飪用具、刀叉餐具等都應(yīng)用潔凈的布抹干擦凈。每塊抹布的運(yùn)用時(shí)間不應(yīng)超越天，下次運(yùn)用前把抹布放在沸水中煮下。不應(yīng)放過(guò)任何個(gè)可能滋生細(xì)菌的中央；接觸食物的衣物應(yīng)該定期改換，在下次運(yùn)用前應(yīng)高溫消毒。

學(xué)校食堂承包注意點(diǎn)

學(xué)校食堂承包注意點(diǎn)：

菜譜必須有投料標(biāo)準(zhǔn)和熟品重量。主食每周調(diào)整花色品種，盡可能做到品種豐富，營(yíng)養(yǎng)合理。

教工餐廳設(shè)專(zhuān)職烹飪師一名，中、晚餐供應(yīng)單炒菜，一般情況下上菜時(shí)間不超過(guò)10分鐘，主食自。為教工供應(yīng)可口飯菜，滿足教工生活需求。

要教育餐廳工作人員牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，視學(xué)生為子女，噓寒問(wèn)暖，微笑服務(wù)，送去關(guān)懷。要餐廳工作人員懂得服務(wù)就是效益的道理，如果你對(duì)學(xué)生態(tài)度生硬，學(xué)生就會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，嚴(yán)重者造成學(xué)生不愿前來(lái)就餐，使餐廳經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)下滑，同時(shí)也會(huì)造成個(gè)人收入降低。