科學玩具價格承諾守信【魔力創想教育科技】

魔力創想教育科技有限公司是一家集產品研發、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒的科學教育的科技公司。

公司已經推向市場的產品有：滿足幼兒園及早教機構的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

　今天要介紹的這款小制作是雙輪高空腳踏車，兩個滑輪和框架之間懸掛一個重物，降低了，為腳踏車提供穩定性，因此腳踏車不會倒。當滑輪轉動腿時卡通人物的動作就像真的在騎腳踏車一樣。

      通過這個有趣的實驗，幫助小朋友探索和理解的概念，通過搭建鍛煉了動手能力，通過自己繪制小丑增強了想象力，有助于增加學習興趣。

   魔力創想教育科技有限公司是一家集產品研發、課程設計、生產銷售、教學服務為一體的專注于4-12幼少兒的科學教育的科技公司。公司已經推向市場的產品有：滿足幼兒園及早教機構的幼兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列科學實驗套裝（一代和二代共計12個級別），滿足小學及校外機構的少兒系列機器人課程套裝（10個級別），滿足創客教育（STEM教育）及家庭需求的科學主題盒子系列（30 ）。

科學啟蒙教育解困——鼓勵  

     一步：解困，即幫處于少兒教育中的學生走出困境。對于外因導致處于少兒教育中的學生厭學的情況，就應該找出原因幫學生排除障礙，讓學生安心學習，愛上學習。聰明的學生不愛學有他的一些原因的，教師只能多費精力幫學生找出原因，解除困難才不會讓學生在這方面留下遺憾。

     二步是鼓勵，鼓勵是我們在教學中不可缺少的一種方法。智商低的學生要鼓勵，智商高的學生同樣希望能得到老師的贊揚鼓勵，所以教師不要吝嗇你贊揚、鼓勵的 語言。多鼓勵學生，找機會鼓勵學生，要讓這些語言如春風化雨般滋潤學生的心田，并化成一股無窮的力量推動學生努力學習。

     幫助處于少兒教育中的學生走出厭學習慣需要老師家長共同的努力，共同去輔導孩子內心的厭學傾向，齊下引導學生，幫助學生制定合適的學習目標，讓內外因同時存在的學生盡快走出厭學傾向。

教育別過度 適度才是好的

如何進行適度教育？

  1.培養孩子的學習興趣，而不是根據家長的想法去強迫要求孩子學習，孩子有選擇學習的權利，家長應該給予尊重。如果孩子的興趣是積極向上，家長應該鼓勵孩子學習自己喜歡的東西，這樣子才有利于孩子更好的學習。??

  2.不要讓孩子沒時間休息、沒時間玩，而是應該規定好孩子的學習時間。適度的學習任務有利于提高孩子的學習能力，但是一旦超出孩子年齡承受范圍之外，孩子受到壓力太大了就會產生反作用了。?