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發布時間：2021-09-03 20:59
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感統失調的原因
A、生理原因(先天xing的) (1)胎位不正引起的平衡失調； (2)早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。觸覺防御過當的孩子還可能伴隨著口腔觸覺敏感，孩子吃不了太硬的食物或者挑食厭食，口腔缺乏咀嚼的過程，口腔肌肉自然得不到良好的發展，也可能造成孩子語言發展不良。 (3)懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害； B、環境及人為的原因(后天性的) (1)小家庭和都市化生活，使孩子活動范圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不quan面； (2)父母太忙碌，輔導少，造成幼兒右腦感官刺激不足； (3)出生后，沒讓孩子經過爬就直接學走路，產生前庭平衡失調； (4)父母或保姆不讓孩子玩土，玩沙怕弄臟，造成幼兒觸覺刺激缺乏； (5)過早使用學步車，使孩子前庭平衡及頭部支撐力不足； (6)父母要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，產生拔苗助長的挫折感。
如何降低感統失調的程度
前庭覺： 在孕期要經常檢查，預防胎位不正，產生固有平衡失調；讓孩子練習俯趴、抬頭，轉頭；把孩子抱在懷中，進行左右搖晃，做寶寶體操；讓寶寶多練習爬行，順序為：匍匐—跪爬（膝蓋和手掌著地）——站爬（腳掌與手掌著地）；帶著孩子在不同的地面上走路，跑步，以及繞著家具跑，踢球，追球等。一、觸覺敏感的兒童，對外界的新刺激適應性較弱，而固執于已經熟悉的環境和經驗上，排斥對新事物的學習與適應，常常膽小、害怕陌生環境、害羞、喜歡粘人，洗頭和洗澡等都會反抗。 本體覺： 按照三翻六坐七八爬的順序，引導孩子依次進行；帶孩子過程中引導孩子模仿自己的動作，比如，用手指物，拍手，揮手再見等，讓孩子熟練運用身體；讓孩子走平衡木，練習雙腳連續跳，走直線等技巧性動作，促進動作協調。
什么是感統失調？孩子感統失調有哪些表現？
很多孩子到了上幼兒園的年紀，每天哭鬧不想去上學； 孩子靦腆內向，想上廁所不敢說，尿褲子了； 不會自己吃飯，不會自己上廁所，自理能力沒培養好怎么上學； 沖動暴脾氣，愛打人，小朋友疏遠，人際交往差怎么辦； 3歲多了，語言還很少，不愛說話，是貴人語遲還是發育遲緩； 課堂上坐不住，亂跑愛動，老師又要叫家長。“感統”是指將人體qi官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。 “沒事，上一段時間就好了。”那顆敏感的小心靈可不是這么認為的。 “我們孩子隨他爸，不愛說話，不會表達。”內向膽小和不愛說話是兩碼事吧。 “孩子都是老人慣得了，長大就會了。”然后回家繼續衣來伸手飯來張口。 “他還是小孩，什么也不懂，再大點就好了。”不要把縱容當成寬容。 “肯定是貴人語遲，慢慢來不急。”關鍵期就那幾年，錯過了急也沒用。
提供幾個可以在家訓練寶寶感覺統合功能的小游戲
1、小飛機 游戲目的：強化孩子的前庭固有感覺，對平衡能力及本體感幫助很大。那里看看、登梯爬高，甚至滿地打滾…當孩子們不斷地通過這些刺激和訓練，大腦和他所要支配的身體才能達成一致，并形成連貫性。 游戲活動：爸爸媽媽一人抓住孩子的腳、一人抓住孩子的手，抬起后進行左右和上下的搖擺或晃動。孩子采取仰臥的姿勢。游戲需要在柔軟的地墊或者床上進行，以免摔傷寶寶。
2、雙人兩腳走 游戲目的：鍛煉孩子手臂力量、平衡能力。 游戲活動：讓孩子騎在爸爸脖子上，握緊孩子的雙手，或快或慢、或走或跳，自由繞行與小障礙物之間。成人從背后用雙手扶住孩子腋下，讓孩子的雙腳站在成人的雙腳上，和孩子一起邊念口令“一二一、一二一、”，一邊沿著畫好的圓形、曲線等圖形走。
