濮陽注意力訓練孩子經(jīng)常多字少字在線咨詢「眾艾感統(tǒng)」

給孩子一個安靜整潔的學習環(huán)境

孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜、柜子上鎖，免得孩子隨時都可能打開，在沒完成作業(yè)的情況下去清理抽屜；書桌前方除了張貼與學習有關的如地圖、公式、拼音表格外，不應張貼其他吸引孩子注意力的東西。女孩的書桌上也不應置鏡子，這會使她有時間顧影“自美”或“自憐”。更不能允許孩子一邊看電視，一邊做作業(yè)。

觀察孩子的日常行為，了解孩子注意力不集中的主要原因，客觀分析，然后選擇適合的類型練習法，讓孩子做訓練，當然，家長也可以選擇相應的機構，為孩子做專業(yè)且系統(tǒng)的訓練。

目前針對不愛學習、有厭學情緒的孩子，腦電生物反饋訓練很有幫助。競思教育就是一家專注于腦電生物反饋訓練的培訓機構，致力于解決孩子注意力不集中、上課走神、作業(yè)拖拉、活動過度、沒耐心、自信心差、學習困難、不愛動腦、成績下滑、感統(tǒng)失調等問題。

如何矯正感統(tǒng)失調？鼓勵孩子自主去探索

0-3歲為兒童能力發(fā)展的自然敏感期，家長需要做的，就是不要人為阻斷孩子對外界的探索。3-6歲是兒童能力發(fā)展的黃金期，大量的運動和神經(jīng)刺激應該在這個時候完成。而個體的基礎能力基本會在12-14歲之間定型。在孩子的大運動發(fā)展方面，可以帶著孩子多進行像游泳、球類、跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、跳房子等活動。在精細活動上，穿珠子、夾豆子、組裝模型、做手工等，每天練習15分鐘會是不錯的選擇。游戲活動方面，可以多讓孩子爬行、翻滾、搖擺等，每天玩樂30分鐘。同時，在生活技能方面，家長應該更徹底地放手，讓孩子自己穿戴收拾、整理床鋪、洗漱沐浴、收拾書房等。孩子做這些事的時候，家長要以耐心與寬容守候在旁，動嘴不動手，少指責，促使孩子生活自理。多帶孩子去戶外做有目的的運動，不定期的出游、爬山、遠足等，找機會讓孩子自覺解決問題，不要過分取代和保護。對于年紀較小的孩子，一定要多訓練其進行爬行，騎單車、三輪車、輪滑、爬單杠、爬樓梯等活動都能訓練孩子的平衡能力和本體感，而搭積木、畫畫、剪紙等，則是可以培養(yǎng)孩子的專注度。同時可以利用放學路上、晚餐、散步、臨睡前的好時機，多跟孩子聊聊天，鍛煉其言語能力。為了不讓孩子觸覺遲鈍，建議多淋浴，讓孩子用不同的水溫洗澡，穿不同質地的衣服，玩不同形狀的玩具。