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發布時間:2021-09-06 22:26  
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MIDI教室——MIDI的標準
通常一個標準的MIDI有16個通道,GM標準里的通道是專為打擊樂設定的。
早期的MIDI設備除了都能接受MIDI信號之外沒有統一的標準,尤其是在音色排列的方式上更是“隨心所欲”的。也就是說您在這臺琴上制作完成的音樂拿到另一臺不同型號的琴上播放時會變得面目全非,小提琴可能會變成小號,長笛可能會變成吉他,鋼琴可能會變成大鼓……這對于音樂人士的工作并不會產生太大的影響,畢竟他們制作一次灌成唱片也就完事兒了,但是對于音樂愛好者之間的交流,尤其是多媒體的發展卻極為不利。
MIDI教室——MIDI標準
常見的MIDI標準由GM、GS、XG,各標準之間存在著競爭。GS標準是在ROLAND的早期產品MT-32和CM-32/64的基礎之上,規定了MIDI設備的同時發音數不得少于24個、鼓镲等打擊樂器作為一組單獨排列、128種樂器音色有統一的排列方式等。有了這種排列方式,只要是在支持GS標準的設備上制作的音樂,拿到任何一臺支持同樣標準的設備上都能正常播放。
在GS標準基礎上,主要規定了音色排列、同時發音數和鼓組的鍵位,而把GS標準中重要的音色編輯和音色選擇部分去掉了。
GM的音色排列方式基本上沿襲了GS標準,只是在名稱上進行修改。XG同樣在兼容GM的基礎上做了大幅度的擴展,如加入了“音色編輯”的功能,使得作曲家可以在MIDI樂曲中實時地改變樂器的音色;還加入了“音色選擇”功能,在每一個XG音色上可以疊加若干種音色。
MIDI教室——MIDI的適應范圍
MIDI所適應的范圍只是電聲樂曲或模擬其他樂器的樂曲。MIDI技術的產生與應用,大大降低了樂曲的創作成本,節省了大量樂隊演奏員的各項開支,縮短了在錄音棚的工作時間,提高了工作效率。一整臺電視文藝晚會的作曲、配器、錄音,只需要一位音樂編導、一位錄音師即可將器樂作(編)曲、配器、演奏,錄音工作全部完成。
MIDI教室的作用
通過此教學可以使學生有一定的音樂寫作能力,以實際音響為根本。可制作不同音樂風格,體裁的伴奏和音樂。并通過電腦科技手段做出逼真的效果,省去樂隊排練的時間和費用。同時也節省了大量的時間。音頻部分的掌握能使學生有一定的音樂處理能力,可錄制和編輯音樂。同時記憶了大量的樂器頻響,對樂器的了解也起到一定的作用。