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              初三補課機構江北語文輔導

              發布時間:2020-10-28 04:49  

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              視頻作者:重慶勤思教育信息咨詢有限公司







              新學期新氣象,學習需要積累,需要踏踏實實一步一腳印。時間金錢難買,月考和期中期末考試將會檢驗孩子這一段時期學習的好壞。成績好固然高興,如果孩子成績不理想,就應該及時找出原因,解決問題,莫要積少成多,影響日后的學習。

              初一   新生要適應新的學習環境,隨著科目的增多,從開始就打好基礎,唯有步步為營,扎扎實實得打好基礎,考試才能得心應手,觸類旁通,成績穩定沒有大的波動,才會月考,期中,期末考得好,平時成績好,中考考的機會就越大。2、保持預習習慣很多學生不喜歡課前預習新知識,就可以由輔導老師督促學生預習新課程,再帶領學生預習,以養成好的預習習慣,讓學生對學校老師講課的內容,更進一步理解,并且對學到的知識記憶深刻。     初二    是很關鍵的一年,是初中階段成績的分水嶺,初二基礎打不好,直接影響初三的成績,何況知識難度越來越大,知識層面越來越深,更不容的馬虎懈怠;


              初三    時間緊任務重,要在半年時間里學完整個學期的內容,明年的春天還要復習沖刺。時間一去不復返,唯有現在可以抓得住。送孩子上課外輔導班,如果孩子都能自覺地進行學習,不分心,肯定能達到送孩子去上課的目的和初衷,總之,主要靠自覺。教師個人,在職重點,教學十年,送過多屆畢業班,經驗豐富,非機構,緊扣教學大綱,分板塊精講中考函數,幾何等問題,費用低,效果好,良心家教。

              上課形式:一對一,一對二,三到四人小班,上課質量有保證。

              六次課免費測試一次,及時和家長溝通,用成績讓您看到孩子的變化,家長可隨時聽課各科以課本為基礎,緊扣教學大綱??,注重????學生興趣的培養,授予其學習方法,端正其學習態度,在其熟練掌握課本的基礎上加深加廣,達到知識的融會貫通。    

              針對不同層次的學生推出個性化輔導,有針對性地講解。診斷薄弱根源,制定優化方案。知識方法全位輔導,精細化教學,哪里落下哪里就是起點.


              暑假上課外補習班的好處

              暑假上課外補習班的好處

                  現在很多家長反饋孩子一到寒暑假,習慣性貪玩而落下功課導致新學期測試成績落后別人一大截。寒暑假里沒有考試的壓力,學生習慣性放松,不規律的作息時間和生活習慣導致身心受損!

                  同時,眾所周知,國內大部分學校班級學生人數較多,校內老師無法每個都照顧得到,特別是一些不喜歡主動請教老師的學生,課堂上疑惑的知識點就會不停堆積下來,久而久之嚴重影響學業。

                  而寒暑假假期報培訓班不只是給孩子補課那么簡單,一個出色的培訓老師,不但會提高孩子的學習成績,更是能讓孩子學會如何輕松的去學習。

                  首先是課內知識,寒暑假幫孩子提前預習,開學后幫孩子鞏固復習,講些重點難點,適度拔高。

                  第二是學課外知識技能,比如小學生熱衷的新概念英語、奧數,培養孩子的特項專長。

                  第三是培訓老師非常注重與學生的溝通交流,幫助學生去發散思維,提高對題目的理解能力以及舉一反三的能力,實現真正的輕松升學。

                  家長們,如果孩子學動性不高,可以針對其學習情況報名合適的培訓班,以免新學期輸在起跑線上。




              針對人群:1、苦學無效、偏科嚴重、基礎薄弱、信息不足等學生;2、成績中等、方法欠缺,迫切需要提升狀態和成績的學生;3、沖刺理想高校、沖刺重點班、重點科目培優的學生。缺乏學習興趣、自主學習動力弱、學習跟不上、學習效率低下、學生基礎知識薄弱、知識漏洞點多的即將中考的學生。時間周一至周日、早9點至晚9點(節假日、雙休日正常上課可根據學生實際情況調整)。


              中考全托沖刺班特色優勢:1.學習狀態激發:排除手機、不利環境等干擾,每天五門課程勤思學習;其實這種情況,家長可以先讓孩子放松一下,好好玩幾天,然后再逐步加以引導,暑假可以玩,但不能全部的時間都用來玩,留一部分時間復習小學的課程,并預習初中的課程,對初中的學習會很有好處。通過勵志班會、家長會、專家講座等活動,端正學習觀念,營造學習氛圍,調動學習熱情;實施精細化管理,天天有評比,次次有競爭,周周有考試;成長進步及時表彰嘉獎,幫助學生樹立信心。

              2.小班精細管理:精品小班,配備專職助教和班主任。助教老師為勤思在讀大學生,負責晚自習輔導學員功課;班主任負責日常服務與管理,全天駐班聽課,管理課堂秩序;為每個學生建立成長檔案,開學有入學測評,平時成績、學習表現有詳細記錄;每天與家長溝通匯報孩子表現,定期召開家長會,由任課教師、工作人員做成績分析指導。報補習班須注意的問題孩子學習程度的好壞,與他的學習習慣、學習態度密切相關,這也是家長的重要工作。