婁煩初二全科補(bǔ)習(xí)小班服務(wù)介紹「多圖」

太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

正確對(duì)待考試排名

考試會(huì)越來(lái)越多，每次都會(huì)排名，也許你的排名會(huì)有很大的波動(dòng)，這都是正常的現(xiàn)象。不要過(guò)分注重與他人的比較，要看重自己的進(jìn)步與否，進(jìn)步就是大的收獲，而不是考多少名次。

如果你的成績(jī)退步了，可以自責(zé)，但一定要反思自己的不足，是不是不夠努力，還是學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題。考試的目的不是排名，你的敵人是你自己，而不是你的同班同學(xué)，所以要看自己的進(jìn)步和退步情況。

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提升對(duì)“題目”的認(rèn)識(shí)， 提升分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力

隨著中考復(fù)習(xí)沖刺的快速推進(jìn)，初三老師講的將會(huì)越來(lái)越少，初三學(xué)生做的將會(huì)越來(lái)越多。初三學(xué)生需要在“做題”上做好做足文章，要準(zhǔn)確地有效地認(rèn)清“題目”。這個(gè)時(shí)候就不能再進(jìn)行題術(shù)了，找出“一模”、“二模”的卷子，因?yàn)檫@些題目往往是今年命題的重點(diǎn)和出題方向，看到題目之后，不要?jiǎng)庸P去算，而是思考這道題它考什么？怎么解？復(fù)習(xí)例題是初三老師備考思想、知識(shí)載體、能力依托、思維方法和規(guī)律規(guī)范的綜合體，這是一座含金量很高的“金礦”。

制定合理計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際對(duì)癥下藥。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生的成績(jī)產(chǎn)生差距是難免的。初三家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試，無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)要和孩子一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，既要有總體計(jì)劃，又要有各個(gè)階段的小計(jì)劃。計(jì)劃要切合孩子的實(shí)際情況，不能過(guò)高，也不能過(guò)低，而且要根據(jù)具體情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

考上一個(gè)好的高中，將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué)，這是學(xué)生們走的主流道路。主流的選擇自然有著更高的社會(huì)認(rèn)可度。綜合來(lái)看，專家認(rèn)為復(fù)讀是對(duì)于中考失利考生比較好的一個(gè)選擇，選擇對(duì)象主要針對(duì)因錄取學(xué)校不理想而復(fù)讀，平時(shí)不努力，落榜了才開始著急者與是平時(shí)成績(jī)較好但臨場(chǎng)發(fā)揮失常而復(fù)讀的學(xué)生，而對(duì)于中考成績(jī)低過(guò)低，本身討厭學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，復(fù)讀并不是一個(gè)好的選擇。

相較于其他的選擇，復(fù)讀學(xué)校在學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍上都相對(duì)較好，希望在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。