九年級科學1對多補課承諾守信

【小學生數學口算題總是出錯，家長如何幫助孩子提高口算能力】

孩子在學習的時候總是會出現一些小問題，這是很正常的現象。那么小學生數學口算題總是出錯的話，那家長應該怎么做才能幫助孩子提高口算能力呢?接下來小編就為大家介紹一下家長應該怎樣幫助孩子學習。

一、讓孩子多練習

口算能力是孩子必備的基本功，我們應作出長計劃，短安排，有目的、有計劃、有步驟地讓孩子訓練，

每次練習要記錄完成1頁所用的時間，做完后馬上訂正對錯并分析錯誤原因。每做一次訓練，都與上一次的速度比較一下，看看有沒有進步，進步了，家長應當適當地贊揚一下小孩，說“真棒，有進步!”

孩子這時需要及時鼓勵，可將他們優i秀的練習張貼在家中醒目的地方作為激勵，有時也可以給他們一個小小的獎品。

對有退步的孩子則可以和孩子一起分析退步的原因，然后再輕輕地摸著他們的頭提出在以后口算中應該怎樣去做，如果下次成績提高了就及時表揚，鼓勵他們繼續努力，樹立自信。

二、用有趣的方式讓孩子學習

孩子多做題，多練習是很有必要的，但是如果一直這樣的話，孩子難免會產生厭倦和疲憊。家長可以讓孩子在游戲中學習，增加對學習的興趣 。

三、幫助孩子掌握口算的方法

孩子如果想要快速的提高數學口算能力，那么孩子一定要是在理解的基礎上，才能提高口算的準確率。作為家長，要幫孩子找到適合他們學習口算的方法，這樣成績才能提高的更快。

小學生在學習的時候，數學口算題是一個考驗學生反應速度的題目，所以對于有些思考反應比較慢的學生會出現錯誤，那也是很正常的。但是作為家長，一定要多幫助孩子在學習上下功夫，讓孩子對學習慢慢的感興趣。

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不積跬步,無以至千里

將知識慢慢地積累起來,才能走的越來越好。而孩子又處在大腦極其活躍、好奇心特別重、愛分心走神的年齡段，所以很容易在聽課的時候開小差。論語說得好,“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也”。這話的意思便是想得再多,不如片刻的學習。英語補習也是如此,只有每天學習一點點,假以時日,才可能有大的成績。對于小學英語補習來說,是在空余時間將知識慢慢地積累與鞏固的過程,只待時機成熟,孩子們可以長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!

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如何讓作文更具創造性？——創造性地閱讀。

同學們可以從自己喜歡的文章開始閱讀，從而捕i捉寫作靈感，迸發思維的火花，寓寫作于閱讀。朗讀是學好語文的重要環節，是小學生一定要具備的讀書的能力，而這種能力只能是用自己不斷的閱讀書籍才可以獲得。例如拜讀過大家的文章后，可以進一步品讀其出版的著作，又例如可以同時品讀相似主題、相同文體的作品，就閱讀過程中與自己產生了情感和感悟的共鳴，或者針對觀點加以發揮，先不求任何語言的精細加工，憑借真情實感把自己的感受寫成讀后感，可以是對文中人物的剖析，也可以是作者寫作目的的理解，更可以是對文中某一情節的鑒賞，不要怕自己的解讀淺顯，甚至幼稚，這是感悟和思考的重要一步，先要讓自己成為作品的閱讀者和感悟者，才會對現實生活有更多參與感。