青島口吃培訓中心誠信企業推薦「合肥信康口吃」

2)、口吃朋友的流利程度在正常范圍內持續至少5年。3)、口吃朋友不再認為他/她有流利或再次發生此類問題。口吃者小的時候似乎沒有受到良好的語言訓練，成年后又因為口吃而不很好發揮語言力，因此必須認真刻苦地訓練一下語言表達力。另外針對口吃恐懼癥的病理特點，保持正確的治療態度也是口吃的心理治療成功的關鍵。連發口吃：患者口吃程度越嚴重，連發的音越多，一般只重復幾遍，嚴重的甚至達十幾遍之多，這稱為連發性口吃。相對地說，連發性口吃比難發性口吃較易矯正。連發性口吃兒童較多，并容易惹人取笑。

矯正口吃法：要明確自己是一次談話。一次聚會的參與者的一員，而不是受審判者，你可以發言，可以緘默，當然作者社會活動的積極分子，不說話是不能起到主動作用的。有毛病當然不能一直繼續下去。俗話說，痛下決心，萬事可解。連發口吃：患者口吃程度越嚴重，連發的音越多，一般只重復幾遍，嚴重的甚至達十幾遍之多，這稱為連發性口吃。相對地說，連發性口吃比難發性口吃較易矯正。連發性口吃兒童較多，并容易惹人取笑。眼神交流時，多關注語言內涵，不要在口吃的節點過于驚訝或嫌棄，哪怕不喜不怒保持自然也是好的。

字音糾正法。口吃的人有個毛病，即常對某些字的發音有困難。如遇到有聲母b、p、m或zh、ch、sh的字音就口吃。口吃患者注意自己在哪些字上口吃，就把這些字單獨記下來，進行專門訓練。矯正口吃法：要明確自己是一次談話。一次聚會的參與者的一員，而不是受審判者，你可以發言，可以緘默，當然作者社會活動的積極分子，不說話是不能起到主動作用的。有毛病當然不能一直繼續下去。俗話說，痛下決心，萬事可解。家庭口吃康復的建議：多傾聽，少打斷，如果父母無法給孩子更多幫助，那么請先做到這個6個字。至少可以不會讓孩子的口吃更加嚴重。

首先，心理醫生會通過回憶療法讓患者知道恐懼感的來源，并將恐懼感和口吃現象分離開來，使恐懼感孤立起來。然后，通過觀察練習讓患者了解口吃現象的本質。口吃跟詞匯，跟生活閱歷，跟平常說話的數量有直接關系。話說多了，幾乎能達到不需要一個組織過程，人，心，口三者合一。能作到自由表達，甚至激烈辯論，能讓自己的思想，感受脫口而出。我們講這是一個過程而已。很多口吃朋友糾結于語言的每句話、每個詞、甚至每個字，希望徹底不存在口吃，哪怕一句!但是正常人都有口吃現象，之所以口吃朋友會過分在意，源于長期口吃對其造成的心理障礙。