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又稱為知識型操作系統。它是新一代的操作系統，支持計算機，尤其是新一代的計算機。其主要職責是對上述計算機資源進行管理，為用戶提供友好的界面，有效控制知識處理和并行處理程序的運行。它是實現這類計算機并投入應用的關鍵技術之一。

通過集成操作系統和人工智能和認知科學，智能操作系統將被研究。它的研究工作主要包括：操作系統結構、智能資源調度、智能人機界面、分布式并行處理機制、知識處理機制、多介質處理機制等。

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要想進行人工智能和認知科學的研究，就需要一種編程語言，這種語言可以存儲和處理存儲器中的某些復雜、無規則、頻繁變化和不可預測的結構，這就是我們所說的人工智能編程語言。由人工智能編程語言及其編譯程序(解釋性程序)組成的人工智能編程語言系統，能有效地支持智能軟件的編寫和開發。人工智能程序設計語言相對于傳統的數據處理算法有明確的計算步驟和的解法知識，其特點是：支持符號處理，采用啟發式搜索，包含了不確定計算步驟和不確定解知識。人工智能編程語言包括函數式語言(如 Lisp)、邏輯式語言(如 Prolog)和知識工程語言(Ops5)，其中 Lisp和 Prolog及其變形被廣泛地采用。

Lisp語言適合于處理符號，它只處理符號表達式(也稱為S-表達式)。程序和數據都由S-表達式組成，所采用的主要控制結構是遞歸。prolog語言的理論基礎是一階謂詞演算。其數據結構為項，所有程序和數據都由項構成，并以遞歸方式作為主控結構。另外， Prolog可以自動進行模式匹配和回溯。

傳統的幼兒園管理，主要是對學生的基本信息、檔案管理、簽到管理、對學生的視頻監控等，這使得教師或其他工作人員在管理學生查詢系統時，需要跨系統地自動查詢這些信息.這就要求幼兒園系統割裂了，雖然這樣做有一定的效果，但也造成了資源浪費，管理冗余，效率低下.為了更有效地管理幼兒園，需要把幼兒園管理系統中各個獨立的資源管理模塊整合起來，對數據庫管理的相關信息進行自動關聯，研究實現一個完整的幼兒園管理系統。

一種幼兒園實時智能管理系統及方法，其特征在于：包括圖像采集終端、服務器、后臺管理系統、移動設備終端以及教師管理終端；所述圖像采集終端包括設置在幼兒園學生學習生活場所內的多個智能攝像頭；所述服務器內設有人工智能算法修復模塊和智能人臉識別模塊；所述后臺管理系統用于開通、維護各班級賬戶；所述教師管理終端用于管理班級賬戶、上傳學生照片、審查圖像采集終端抓拍的圖像；所述移動設備終端用于接收、查看由所述圖像采集終端拍攝并經過審核的圖像.本發明通過智能采集終端和移動設備終端，建立智能化即時照相和監測服務平臺，以簡化園方管理流程，節省管理費用，促進幼兒園、學生與家長的互動和溝通. 

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幼稚園對管理軟件的需求不強，主要原因是每個幼稚園規模小，師資力量弱，以及幼稚園教師對軟件的接受程度不高。目前，市場主要集中在城區幼兒園和東部鄉鎮幼兒園。

幼稚園管理系統軟件很多，但主要有以下特點：

只實現了其中的部分功能。例如有些只是收費，有些只是備課，有些只是飲食分析。

無法聯網使用，限制了幼兒園對軟件的使用。沒有模塊選購和擴展功能，升級時很不方便。粗制濫造者多。

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托兒所管理制度研究了許多托兒所在管理過程中的實際需要而制定的。該系統涉及到與幼兒園有關的各種活動，包括日常辦公管理、管理、幼兒成長檔案管理、營養餐管理、保健管理、收費管理、后勤管理、教務管理、接送管理、南博視訊等管理模塊。