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   除了大家都知道的，自閉癥特有的不愿意親近他人以外，大部分的自閉癥兒童都有語言方面的障礙。一般來說，大多數自閉癥的兒童說的話都很少，說話的聲音也非常小，經常性的重復一句話，甚至只愿意用手勢來進行交流，比較嚴重的自閉癥兒童則終生都不會開口說話。還有些患兒會經常發出一些尖叫，這種情況維持的時間也非常長。

    自閉癥的患兒所表現出的智力水平通常都很難一致，有少數患兒的智力是正常的，而大多數的患兒都存在這不同情況的智力障礙。經過國內外的研究表示出，有大概百分之五十的自閉癥兒童是中度以上的智力缺陷患者，百分之二十五的患兒存在著輕度的智力缺陷，另外 百分之二十五的患兒智力正常。

 自閉癥小孩的思維模式與平常人有挺大差別，例如她們非常容易分心，在具象思維和抽象思維能力層面也大不一樣。自閉癥兒童通常無法注意父母或教師的提議，由于他那時候的集中注意力將會正徹底集中化于某一他覺得更趣味、更關鍵的關鍵點上。并且他的側重點經常會迅速地從一個體會遷移到此外一個體會上，這類遷移常以視覺性的。比如，教師在課桌椅上面了一支鉛筆，小孩就會被簽字筆上的一個黑斑吸引，而已不集中化于自身的課程。再如，小孩看到房間內的某些東西，就chi迷地終斷上課而走以往仔細觀看。觸覺刺激也非常容易令其分心。父母無法聽見的某一響聲，卻能讓自閉癥小孩沒法注意力不集中。

   重度自閉癥兒童有哪些生活障礙

1、語言障礙，重度自閉癥孩子zui先被發現的特征，就是語言發育遲緩，到了2-3歲還不會說話。如果沒有進行及時的干預訓練，許多孩子甚至終身不能開口說話。

2、社交障礙，自閉癥，顧名思義就是把自己封閉起來，不跟他人交流。這點在重度自閉癥孩子的身上體現的尤為明顯。他們幾乎沒有和同齡孩子交往的興趣，社交范圍jin限于家人。

    自閉癥兒童常常呈現出對旁人發出的指令充耳不聞、無動于衷的表象，嚴重影響自閉癥兒童日常生活中與他人的交流，這也是讓家長們苦惱不已的問題。實際上，并不是孩子不聽指令，而是有時候自閉癥兒童聽到了指令卻不知道要做出什么反應，也就是聽者反應缺乏/薄弱，需要從簡單的指令開始訓練，逐漸培養孩子的聽者反應技能。聽者反應是言語行為中重要的技能之一，是對他人語言進行接受及回應的能力，反映在日常生活中則為對指令的回應。