高中通用技術(shù)裝備推薦廠家「先導(dǎo)數(shù)碼科技」

佛山市先導(dǎo)數(shù)碼科技有限公司的前身是佛山市順德區(qū)先導(dǎo)智能機(jī)器有限公司 ，注冊(cè)于2002年，從事小型機(jī)床，教學(xué)儀器的開發(fā)和制造近20年之久，擁有雄厚的技術(shù)，成熟的產(chǎn)品生產(chǎn)線。

創(chuàng)客空間是一個(gè)具有加工車間、工作室功能的開放的實(shí)驗(yàn)室，各個(gè)學(xué)科的學(xué)生正在通過(guò)制作和創(chuàng)造的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),提到創(chuàng)客工具，你可能會(huì)想到種種引人注目的桌面制造工具，但首先我們要提的是基礎(chǔ)的創(chuàng)客教育工具，只要用學(xué)生必備的一些文具，如剪刀、美工刀、膠水，就可以做出簡(jiǎn)單的創(chuàng)客教育課程。創(chuàng)客教育工具的種類繁多，我們可以通過(guò)對(duì)工具的類型進(jìn)行劃分，把創(chuàng)客工具劃分為機(jī)械加工類、電子智能類、軟件編程類3類，這是一種基本的劃分。教師至少應(yīng)該掌握這3大類工具每類中的1種或幾種，否則就很難得心應(yīng)手地開展創(chuàng)客教育。機(jī)械加工類工具是指在創(chuàng)客制作中主要服務(wù)于產(chǎn)品的外觀及機(jī)械結(jié)構(gòu)的工具，它是創(chuàng)客作品的骨骼和皮肉。

佛山市先導(dǎo)數(shù)碼科技有限公司開發(fā)的產(chǎn)品有學(xué)生用安全機(jī)床、小型精密機(jī)床、小型數(shù)控機(jī)床，微型數(shù)控加工中心，數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)，激光雕刻機(jī)等產(chǎn)品。廣泛應(yīng)用于各類校內(nèi)外教育，如校園創(chuàng)客、勞技、綜合實(shí)踐、通用技術(shù)和中、高職院校的機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)等。

創(chuàng)客教育背景下的信息技術(shù)課程重構(gòu)的策略，采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、軟硬結(jié)合學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，將課堂重點(diǎn)從“教與學(xué)”轉(zhuǎn)變到“學(xué)與用”上來(lái)，讓學(xué)生從被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐探究者。與原有課程相比，學(xué)生更喜歡這種軟硬結(jié)合的教學(xué)方式，更喜歡可以實(shí)際動(dòng)手進(jìn)行操作的課程，他們對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的興趣度也有了很大的提高。純軟件的編程教給學(xué)生的更多的是知識(shí)邏輯方面的能力，而軟硬結(jié)合的這種方式能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的與實(shí)際結(jié)合得更緊密的一些知識(shí)，如電子、機(jī)械、機(jī)器人等相關(guān)的知識(shí)，并能訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力，有助于提高其綜合能力。

創(chuàng)客教育應(yīng)用于初中技術(shù)教學(xué)的重要性

創(chuàng)客教育理念側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)客教育理念應(yīng)用于教學(xué)，有助于開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合能力。將創(chuàng)科教育應(yīng)用于初中信息技術(shù)教學(xué)中，能為信息技術(shù)教學(xué)提供新的教學(xué)方法。傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足當(dāng)今人才培養(yǎng)需求，故將創(chuàng)客教育理念融入初中信息技術(shù)教學(xué)中，具體采用小組自主合作學(xué)習(xí)的方式。這種教學(xué)方式需小組內(nèi)學(xué)生共同解決問(wèn)題，有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

中小學(xué)創(chuàng)客教室功能概述

創(chuàng)客教室是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)、視野、能力等方面的教育行為，其主要表現(xiàn)在活動(dòng)、課程和環(huán)境方面。創(chuàng)客教育的精髓是在幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)客活動(dòng)的過(guò)程中，培育學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手制作的綜合能力，初步融合了科學(xué)研究、技術(shù)制作、藝術(shù)創(chuàng)作的全過(guò)程。能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索精神、批判性思維能力、自主創(chuàng)新能力、合作研究能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力等等，創(chuàng)客教育是目前中小學(xué)教育中綜合性強(qiáng)、涉獵面廣、創(chuàng)新的教育方式。