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CAVE虛擬現(xiàn)實(shí)顯示系統(tǒng)

CAVE虛擬現(xiàn)實(shí)顯示系統(tǒng) CAVE，英文全稱CAVE Automatic Virtual Environment，譯為“洞穴狀自動(dòng)虛擬系統(tǒng)”。特點(diǎn)： 1、靈活性 折幕投影安裝很方便，設(shè)備簡(jiǎn)單，靈活性較強(qiáng)。幻息科技VR-Platform CAVE虛擬現(xiàn)實(shí)顯示系統(tǒng)是其中的典型代表。 CAVE是一種基于投影的沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)顯示系統(tǒng)，其特點(diǎn)是分辨率高，沉浸感強(qiáng)，交互性好。 CAVE沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)顯示系統(tǒng)的原理比較復(fù)雜，它是以計(jì)算機(jī)圖形學(xué)為基礎(chǔ)，將高分辨率的立體投影顯示技術(shù)、多通道視景同步技術(shù)、視角動(dòng)態(tài)跟蹤及技術(shù)、音響技術(shù)、傳感器技術(shù)等地融合，從而產(chǎn)生一個(gè)被三維立 體，投影畫面包圍的供多人使用的完全沉浸式的虛擬環(huán)境。

VR技術(shù)助力青少年打造法制科普系列課程

VR技術(shù)助力青少年打造法制科普系列課程 教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)需要思維作為輔助，如果在多媒體青少年基地中進(jìn)行青少年課，就會(huì)讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)就投入到青少年課堂的學(xué)習(xí)氛圍中，對(duì)青少年課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。教師要以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)為宗旨，讓多媒體的使用服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)而創(chuàng)設(shè)情境，以學(xué)生的年齡和心智特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)。軟件系統(tǒng)通過虛擬，對(duì)原有系統(tǒng)進(jìn)行圖像分割、投影矩陣計(jì)算、四通道圖像生成及無縫拼接，達(dá)到視點(diǎn)變換的效果，配合硬件設(shè)備進(jìn)行多通道輸出，并完成同步計(jì)算，構(gòu)建出一個(gè)被立體投影畫面包圍的虛擬環(huán)境中，打造一種身臨其境的三維立體視聽影像和交互感受。 VR青少年基地的優(yōu)勢(shì)之一就是能夠創(chuàng)設(shè)課堂所需要的教學(xué)情境，讓學(xué)生置身于青少年情境之中，從而盡快融入到青少年課堂教學(xué)的氛圍中。 青少年基地能夠讓學(xué)生在愉快的氛圍中，將青少年和多媒體融合在一夕，合作的形式更具性。新的課程理念倡導(dǎo)教師必須充分尊重學(xué)生的主體地位，在青少年教學(xué)中不僅向?qū)W生傳授新知，更在點(diǎn)滴之間提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，尤其要將自主能力和探究水平的培養(yǎng)滲透在平時(shí)的教學(xué)中。基于此，多媒體青少年基地中的互動(dòng)多媒體設(shè)備可以讓學(xué)生對(duì)青少年課更加感興趣，從而自主的學(xué)習(xí)青少年內(nèi)容。 初中階段是青少年的重要時(shí)期，很多青少年的知識(shí)，如果沒有多媒體進(jìn)行展示，僅憑借教師的口頭講授，學(xué)生是無法做到記憶猶新的，我們巧用多媒體來展示青少年知識(shí)的文字、圖片和視頻資料，讓學(xué)生很快形成感官認(rèn)識(shí)，從而由表及里地形成理性認(rèn)識(shí)。 總之，隨著經(jīng)濟(jì)水平和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，VR青少年基地已經(jīng)成為青少年教學(xué)中不可或缺的組成部分，在青少年課堂中運(yùn)用互動(dòng)多媒體也是教育發(fā)展的必然。在青少年的教學(xué)實(shí)踐中，采用契合中小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)方式，將VR技術(shù)巧妙融入青少年課堂，巧妙突破難點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，從而化地提升青少年課堂的教學(xué)實(shí)效。 　

天幕投影

天幕投影 天幕投影 天幕投影是一種新穎的異形投影方式，它特點(diǎn)就是投影幕使用的是我們頭頂?shù)奶旎ò逡部梢杂肔ED拼接屏代替天花板，給人一種震撼的視覺感。新的課程理念倡導(dǎo)教師必須充分尊重學(xué)生的主體地位，在青少年教學(xué)中不僅向?qū)W生傳授新知，更在點(diǎn)滴之間提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，尤其要將自主能力和探究水平的培養(yǎng)滲透在平時(shí)的教學(xué)中。天幕投影通常使用多臺(tái)投影機(jī)并通過投影融合技術(shù)實(shí)現(xiàn)畫面的無縫拼接，伴隨著立體聲效營(yíng)造出能讓人身臨其境的觀影環(huán)境。 特點(diǎn)： 1、投影的畫面以及區(qū)域可以根據(jù)需求或者天幕大小來調(diào)整到客戶想要的尺寸。 2、天幕投影內(nèi)容可以根據(jù)需求效果和場(chǎng)所的需求而定制。 3、可以添加互動(dòng)系統(tǒng)，增添天幕投影的互動(dòng)體驗(yàn)效果。 4、投射出來的畫面要逼平面投影系統(tǒng)的更加的有立體感，再加上立體環(huán)繞聲音效，就可以帶來更加真實(shí)、震撼、逼真的視覺效果。

文學(xué)劇本在創(chuàng)作上的蛻變，傳統(tǒng)電影并沒有直接創(chuàng)作觀眾這個(gè)角色。4、沉浸式交互性體驗(yàn)好：Cave沉浸式系統(tǒng)技術(shù)已十分成熟，可適應(yīng)不同的展示環(huán)境，制造出的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，給體驗(yàn)者帶來100%的沉浸式體驗(yàn)，是展示場(chǎng)所的吸睛神器。第四個(gè)改變就是VR電影中的主動(dòng)化的發(fā)展趨勢(shì)。在傳統(tǒng)電影里，導(dǎo)演會(huì)用強(qiáng)調(diào)度的方式來完成創(chuàng)作意圖，時(shí)刻掌握觀眾的心理。但是VR電影中，觀眾的反應(yīng)一方面要去控制，另一方面觀眾的不可控要去預(yù)測(cè)并預(yù)埋包袱，這就需要?jiǎng)?chuàng)作上不斷的試錯(cuò)和探索。

對(duì)電影的視覺塑造，可以通過提升電影的畫面質(zhì)量來實(shí)現(xiàn)，比如使用3D技術(shù)佩戴3D眼鏡等方式。而從聽覺上塑造臨場(chǎng)感受，就要從播放電影聲音的音響來入手。電影院之所能夠營(yíng)造出逼真的觀影體驗(yàn)，得益于電影院使用的專業(yè)級(jí)音響。