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計策讓你的孩子變的更加

扮弱計——讓孩子充當一次“小大人”

　　父母常常抱怨現在的孩子對父母漠不關心，缺少責任感，他們不知道，孩子的責任感是要從小培養的，如果你總在孩子面前表現出一副風雨無懼的樣子， 孩子就會認為父母是不需要他們關心照顧的。因此，父母們不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會驚奇地發現孩子竟因此變成了懂事的“小大人”，而你也可以從孩 子的幫助中獲得很多東西。

補強計——讓孩子由自卑變自信

　　美國加州大家哲學博士詹姆斯。多伯林提出了“補強法則”。當一個人的行為得到滿意的結果時，這種行為就會重復出現。因此，當孩子受到認可時，他（她）的自信就會被激發出來，不斷重復令人滿意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進的好孩子。

孩子多動手動腦有什么好處呢

　　讓孩子做點家務活，是孩子的責任和義務，可是，今天有多少家長舍得讓孩子把時間用在做家務上呢？年齡小的孩子，父母擔心安全的問題，擔心孩子不但干不了，還會添麻煩，所以就不讓孩子動手去做。沒有做的經歷，哪能體會來之不易，又怎么會懂得珍惜呢？

　　兒童用手用腦的三條好處：可以發展孩子的肌肉、思想和職能；可以養成勤儉、愛勞動等品質、知道做事不易，世務艱艱，可以培養創造精神和獨立生活能力。反之，不讓用手用腦則會阻礙肌肉、智能、思想的發展；使孩子從小懶惰、不會勞動、長大會成為不盡職的人。

　　多讓孩子動手、動腦，通過在家庭的環境中，給孩子提供環境，創造機會，多讓孩子參與到家庭生活中來，讓孩子意識到自己是家庭中的一員，有責任和義務為家庭做一些力所能及的事。

不聽話的孩子怎么教

家園配合，共同教育

  孩子有很強的社會意識和榮譽心、自尊心，很在意他人的觀感，尤其是團體生活中，幼兒園幼生及小學生都很在乎學校老師對他的看法，因此可以利用孩子這種在意 他人看法的心理，來糾正他不好的行為。例如：孩子每天不肯按時，并且都要胡鬧一番，有時透過老師的指導與要求，利用說話課，談一談孩子昨天晚上在家的 情形，并且稱贊準時的孩子，這樣比父母千叮萬囑還有效果。

  在幼兒園里，小朋友有好的行為或已糾正過的行為，老師不妨把贊美的話寫在聯絡手冊上，回家 讓父母再一次稱贊他、肯定他。對于不聽話的孩子，父母更可以積 極的運用這種方法，例如，有的孩子不肯吃蔬菜，可以請園方老師留意這件事，并且利用方法要求孩子，家里也要實行相同的規則，雙方貫徹執行，一直到他習慣糾 正為止。當然家、園雙方要事先溝通好，規則也要相同。

一位母親的體會：怎樣讓孩子成為有耐心人  

　　怎樣才能讓孩子成為一個做事長久、有耐心的人呢？父母要切記自己是孩子的榜樣，單純的孩子還沒建立自己的行為模式，他是一個默默的觀察者，今天父母做事的習慣就是明天他做事的標準。如果父母做事無耐心、無規律，你能期待孩子做事井井有條嗎？

　　你還可以通過和孩子交談幫助孩子認識問題，培養耐心。幼小的孩子雖然不能完整地表達自己的思想，但已經能明白你表達的意思。例如，孩子因為搭不好積木而發脾，把積木扔掉。作為父母你可以跟他談談，告訴他你知道積木搭不起來他很不高興，但是把積木扔掉也解決不了問題。不要認為和孩子交流沒有意義，其實他能聽懂，至少他會知道自己這樣做是不對的。這樣做的效果比你為孩子的壞脾氣生悶氣，或者責怪他好多了。

　　孩子還沒有建立時間觀念，因此讓他們學會耐心真是一件困難的事情。比如說，你正在收拾亂七八糟的玩具，孩子卻要出去玩，這個時候你不要說“等10分鐘”。你要告訴他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子會看著你把玩具一個個放到箱子里，而不是纏著你要出去玩。

   培養孩子的耐心會讓他終身受益。那些耐性好、忍受力好的孩子獲得成功的機會也要比其他孩子多。