十個容易導(dǎo)致孩子成績落后的壞習(xí)慣

“學(xué)習(xí)太難了。”
“我怎么學(xué)習(xí)都考不好。”
“我就是討厭學(xué)習(xí)。”
你家孩子也曾這樣抱怨過嗎？
其實，孩子的厭學(xué)情緒本不可怕，怕的就是如此惡性循環(huán)下去，別說孩子自己放棄自己，作為家長的我們都會開始懷疑自己的孩子是不是確實比較笨…
事實上，孩子的天性都是一樣的，沒有哪個孩子天生不適合學(xué)習(xí)。倘若一直在學(xué)，成績卻提不上去，很大可能是由于后天的學(xué)習(xí)習(xí)慣不對。
這十個容易導(dǎo)致孩子成績不好的壞習(xí)慣，只要改掉成績提高不是問題。
01、聽課不認真，可不是小事
孩子的學(xué)習(xí)主要是在課堂上，課堂學(xué)習(xí)效率低，勢必影響成績。而孩子又處在大腦極其活躍，好奇心特別重，很容易分心走神的一個年紀(jì)，所以很容易在聽課的時候開小差。課上錯過的知識點，要在課下花更多時間去理解。
一定要給孩子提前說明，預(yù)習(xí)的目的是為了上課更好地學(xué)習(xí)，不要讓自己覺得自己已經(jīng)預(yù)習(xí)了，那上課就可以開開小差了，這樣我們的預(yù)習(xí)就白做了。
02、沒有學(xué)習(xí)規(guī)劃，效率低下
我們大人都知道，不管工作還是生活中，有規(guī)劃才能更有效率，能提前避免很多不必要的麻煩。可是孩子往往沒有主動規(guī)劃的能力和想法，這就需要我們家長來培養(yǎng)和幫助他。這一點不僅對學(xué)習(xí)有效，也會幫助他在其他方面變成一個更優(yōu)秀的人。
那些成績好的孩子普遍知道自己什么時間該做什么事，他們的學(xué)習(xí)更有針對性，所以學(xué)習(xí)計劃對孩子的成績是很重要的。
在這里提供給大家一個學(xué)習(xí)規(guī)劃的思路：學(xué)習(xí)計劃跟其他計劃一樣，要有一個系統(tǒng)。最好包括平日計劃、短期計劃和長遠計劃三個部分。
可能在執(zhí)行的剛開始，會覺得很細微，很慢，但是潤物細無聲，只要一步步分解并且堅持下來，你會發(fā)現(xiàn)小目標(biāo)一一實現(xiàn)之后，大目標(biāo)自然就實現(xiàn)了，而且這樣執(zhí)行起來也比較容易，不會只是一個形式，一句口號掛在墻上。
03、做題的時候習(xí)慣翻閱參考資料
數(shù)學(xué)，忘了公式看一眼資料；英語，忘了語法看一眼資料……最后總是要對著書上的知識點才能把題做出來，可是下次遇到同樣的問題還是不會，不知不覺就養(yǎng)成了依賴資料的壞習(xí)慣。
這其實和開卷考試是一個意思，解決的問題都是一時的而不是徹底的。正確的方法應(yīng)該是把該記的知識點記在腦子里，這樣做起題來才會思路清晰。
當(dāng)然了，一開始難免不能記住全部知識點，可以翻書，但要通過復(fù)習(xí)加深度知識點的記憶，逐漸做到“閉卷”答題。時間久了，你會發(fā)現(xiàn)他的進步不止一點哦。
04、只顧埋頭做題，沒有自主思考
很多孩子會出現(xiàn)成績忽高忽低的現(xiàn)象，這就有點像“瞎貓撞上死耗子”，成績高的時候是因為恰巧遇到了自己會的題，而遇到不會的就不會融會貫通。
有很多學(xué)科，比如數(shù)學(xué)是一個很講邏輯的學(xué)科，只有自己去思考了，才能真正掌握知識，而不僅僅是死背書。
很多學(xué)科的考核都是對知識點的運用，只有徹底理解這些知識點，再去解題，才能鞏固知識。因此學(xué)習(xí)和答題時，要教會孩子去分析這個題是在考你哪個知識點，每個題之間有什么聯(lián)系和異同點。
孩子學(xué)會整合分析知識點了，自然就有了思路，以后遇到相同的問題才會順暢。思考得多了，印象就會深刻，從而逐漸形成自己的知識體系。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之外，也要讓孩子知道“思考”的重要性，讓他成長為一個真正有獨立自主思考的人。



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