北京銅浮雕壁畫(huà)生產(chǎn)圖片大全「福明雕塑」

石雕風(fēng)水球

風(fēng)水球是我們?cè)谌粘Ｉ钪休^為普遍的一種中小型工程建筑，風(fēng)水球不但可以具有裝飾設(shè)計(jì)的實(shí)際效果，并且還具備一定的喻意，風(fēng)水球代表著財(cái)源廣進(jìn)，可以給人產(chǎn)生財(cái)氣。伴隨著社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速，風(fēng)水學(xué)球的種類和色調(diào)也愈來(lái)愈多，簡(jiǎn)易的介紹一下安裝風(fēng)水球的全過(guò)程。

安裝風(fēng)水球以前，要先掌握風(fēng)水球的結(jié)構(gòu)，即：圓球、盤(pán)體、離心水泵、圓柱體、基座五一部分，，把風(fēng)水球的基座置放在一個(gè)較為堅(jiān)固且略微歪斜的路面上；隨后右手風(fēng)水球?qū)Ｓ眯碗x心水泵，左手拿著噴水管頭，離心水泵和自來(lái)水管聯(lián)接，出水口謹(jǐn)記不必過(guò)長(zhǎng)，也不必過(guò)短；把風(fēng)水球出水口放進(jìn)圓柱體里邊，看一下出水口的長(zhǎng)短是不是適合；把離心水泵放進(jìn)風(fēng)水球盆里邊，把風(fēng)水球圓球放進(jìn)圓柱體上邊，安裝結(jié)束。終檢查一下風(fēng)水球是不是旋轉(zhuǎn)。

不銹鋼雕塑是在傳統(tǒng)石雕的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新興雕塑種類，因?yàn)槠涮赜械拿髁粒顫姡灰孜廴荆c現(xiàn)代都市生活相符等特點(diǎn)，已經(jīng)逐漸被大眾接受在市場(chǎng)上所占的份額越來(lái)越大，逐漸有超過(guò)傳統(tǒng)石雕的趨勢(shì)。

它主要包括創(chuàng)作，設(shè)計(jì)，制做城市不銹鋼雕塑，鍛銅，鑄人物雕塑銅雕塑，石雕，玻璃鋼雕塑，浮雕，園林綠化，假山，噴泉，仿古建筑，生活中我們到處可以見(jiàn)到不銹鋼雕塑咖啡館，酒店，餐廳等都充分利用其裝飾作用，給整個(gè)大環(huán)境起了很大的烘托作用，它整體的光感很強(qiáng)不容易隨壞而且有整體感覺(jué)。

文字說(shuō)明缺失

  1月12日下午，記者來(lái)到國(guó)際銅雕藝術(shù)園內(nèi)，這里是展示我市銅雕藝術(shù)的主題公園，園內(nèi)的銅雕數(shù)量自然很多。記者在園內(nèi)逛了一圈發(fā)現(xiàn)，這些銅雕可以分為“兩派”———“抽象派”和“形象派”。一個(gè)人坐在湖邊，低頭沉思；一群孩子正在玩老鷹抓小雞的游戲，看起來(lái)天真爛漫；一頭牛屹立廣場(chǎng)上，展現(xiàn)了鐵骨響錚錚、奮蹄自有神的“牛”精神，這些銅雕不需要任何文字，便可看出其中意蘊(yùn)。

  不過(guò)，園內(nèi)不乏一些抽象難懂的銅雕，這些“抽象派”的銅雕看起來(lái)像幾何圖形，含義難猜。記者觀察了十余個(gè)銅雕，均難覓文字說(shuō)明，更沒(méi)有標(biāo)注銅雕作品名稱、作者姓名等信息。而其結(jié)果是，銅雕的含義只能靠猜，市民憑直覺(jué)給出的詮釋，與該作品的本意可能相去甚遠(yuǎn)甚至南轅北轍。

  “這個(gè)銅雕是什么意思呢？”兩位市民站在一個(gè)母親抱著孩子銅雕前爭(zhēng)論，“這個(gè)銅雕應(yīng)該是反映母愛(ài)，在災(zāi)難前，母親用自己的身體保護(hù)孩子。”“可是我覺(jué)得這應(yīng)該只是簡(jiǎn)單的母親抱著孩子熟睡的雕塑。”

  何不添個(gè)標(biāo)牌

  雕塑，對(duì)于一座城市來(lái)說(shuō)，除了發(fā)揮一部分景觀功能外，還有著其設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和意蘊(yùn)。采訪中，有市民認(rèn)為，城市雕塑就在人們身邊，然而如果因?yàn)槿鄙傥淖纸榻B，而讓其承載的文化傳播功能難以發(fā)揮作用，這可能會(huì)造成一種遺憾和浪費(fèi)。

  “一座雕塑往往凝結(jié)著設(shè)計(jì)者的獨(dú)特匠心，承載著豐富的內(nèi)涵，代表著城市的形象和品位，應(yīng)該讓它發(fā)揮出教化的作用，而非淪為擺設(shè)。”退休教師杜老認(rèn)為，雕塑作品不僅要能“觀”又要能“賞”，目前，文字說(shuō)明依然是市民了解雕塑作品的重要媒介，相關(guān)單位可以在雕塑旁添加個(gè)文字介紹性的標(biāo)牌，標(biāo)上作品名稱、時(shí)間、內(nèi)涵等信息。

  一名大學(xué)生周同學(xué)說(shuō)，相關(guān)單位或許可以開(kāi)展一個(gè)為雕塑征名的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)市民參與其中，既給雕塑起了名，也提高了市民對(duì)雕塑文化內(nèi)涵的深入理解。