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發布時間：2020-11-10 06:55
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計算機科學與技術專業（本科）、視覺傳達設計師專業（大專）、國際網絡工程師專業（大專）、軟件開發技術專業（大專）、建筑表現大師專業（大專）、電子商務專業（大專）、計算機應用專業（中專）、計算機網絡技術專業（中專）、計算機軟件專業（中專）、電子商務應用專業（中專）、環境藝術設計師專業（一年制）、視覺傳達設計師專業（一年制）、建筑表現大師專業（15個月）。現代化的企業廣泛采用機器和機器體系生產，工藝技術十分嚴密,勞動者不但需要熟練地掌握操作技能,而且需要深刻地理解專門知識。以上專業開設詳情以學校適時公布政策為準。
職業培訓的種類包括技能培訓、勞動預備制度培訓、再就業培訓和企業職工培訓，依據職業技能標準，培訓的層次分為初級、中級、高ji職業培訓和其它適應性培訓。培訓工作主要由技工學校、就業訓練中心、咨詢公司、社會力量辦學等各類職業培訓機構承擔。技能1.技工學校 技工學校是培養技術技能型人才的主要基地。招生對象主要是初中畢業生，學制3年。1937年，AlanTuring想出了一個'通用機器”的概念，可以執行任何的算法，形成了一個'可計算（computability）”的基本概念。技工學校實行教學實習與科研生產相結合。經過幾十年的改革發展，技工學校已形成初中高ji培訓并村，學歷jiao育與職業資格證書教育相結合，多層次、多功能、多元化的職業培訓體系，遍及機械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路、計算機等近30個部門和系統。1998年，全國共有技工學校4362所，在校生181萬人，畢業生68萬人。其中國家及重點技工學校266所，高ji技工學校63所。
連續性職業培訓亦稱繼續培訓。以法國1971年連續性職業培訓的組織法為例，這類培訓是長期教育的一部分，其的是使工人適應變革，促進他們的社會晉升以及對社會經濟、文化發展作出貢獻。所謂擴展卡，就是指這種卡可以擴展PC機的功能，比如聲卡可以使PC機發聲、傳真卡可以使PC機具備傳真功能、網卡可以讓您聯入網絡等等。繼續培訓的對象是成年人和已進入經濟活動的青年人。計算機培訓為協調各項所采取的措施，政府設立了職業培訓和社會促進部際委yuan會、高ji常設小組和職業培訓、社會促進和就業全國理事會(由政府、雇主和工人三方代表組成)。為組織培訓活動，應在培訓授予者和接受者之間簽訂協議，協議主要規定培訓班性質、目標、實施手段、籌zi條件、知識檢查和確認方式.
