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70%的患兒智力落后，但在某些方面可能有比較特殊的能力。20%智力在正常范圍，約10%智力超常，表現為對音樂、美術等十分敏感或者記憶力超常等等。但是，令人費解的是，即便患兒能毫不費力地閱讀或背誦，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。

自閉癥對兒童的身心健康發展危害極大，近年來，自閉癥的發病機率越來越高，應引起廣大朋友的關注，尤其是孩子的家長更應該關注。

自閉癥兒童擅長的事情是封閉，封閉別人的同時也封閉了自己。自我封閉對于未成熟的孩子而言是一個不可不防的事情，自我封閉的太久，不僅僅是和社會脫節，更重要的是自己的身體健康受到巨大的影響，甚至影響到整個的家庭。

語言發育障礙是孤獨癥的第二個主要的表現。語言運用能力的損害是早被父母注意到的一個具有早期征兆的表現之一。有的孩子因為缺少語言或者是該說話階段語言發育延遲，這是早被父母所關注到的。

語言的障礙可以表現為語音、詞匯、語法、語義等多方面的障礙。對于自閉癥兒童來說，他會表現出來對語言理解的異常，言語表達，軀體語言等發育落后。

特殊教育學費初級階段一般會用大概兩周到一個月的時間，給孩子建立一個上課的氣氛，熟悉上課的狀態，并且能夠在安靜的情緒下配合家長完成一些簡單的指令。

特殊教育學費中級階段 這個階段的重點是基本學習能力的建立，主要內容包括：語言和言語表達、動作模仿能力、視覺訓練、游戲和社交技能以及發音的跟從和糾正。

特殊教育學費這個階段是非常重要的，早期的、正確的專業干預可以為今后的學習和預后發展打下良好基礎。但這些都是非常專業的、循序漸進的過程，需要專業人員和機構的持續支持。 階段 這個階段的重點是提高學習品質和技能。