渝中高考復(fù)讀招生輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)「勤思優(yōu)才教育」

高考復(fù)讀學(xué)校怎么選之選擇師資力量

相信復(fù)讀生都聽(tīng)過(guò)這樣一句話，”一個(gè)好的老師是成功的一半”。遇到負(fù)責(zé)任的老師，跟隨著老師走，這樣才有奔頭。遇到一個(gè)負(fù)責(zé)的老師還是比較容易，但要遇到7個(gè)負(fù)責(zé)的老師還是很有難度的。高考復(fù)讀生重新選擇學(xué)校之后，面臨著全新的7位老師，高考6門學(xué)科，加上班主任。

要想有好的專注于高考復(fù)讀的師資力量，還是回到了根本問(wèn)題上-學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)太低，你是否會(huì)擔(dān)心師資力量弱的問(wèn)題；學(xué)費(fèi)太高，你是否會(huì)擔(dān)心無(wú)法承擔(dān)。遇到既有師資力量又學(xué)費(fèi)合理的學(xué)校那就趕緊報(bào)名，這樣的學(xué)校可真不多。

針對(duì)高考復(fù)讀生，重慶勤思教育特別開(kāi)設(shè)四種VIP班型，每位VIP學(xué)員都配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師全程輔導(dǎo)，通過(guò)多角度的服務(wù)，幫考生達(dá)到更為理想的復(fù)習(xí)效果，能夠考上理想的高校。

重慶哪些高考復(fù)讀學(xué)校可以選

1、重慶英豪教育

重慶英豪教育培訓(xùn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“英豪教育”），創(chuàng)辦于2006年，至今已有14年教學(xué)歷程，是重慶市內(nèi)實(shí)力與影響力并肩的一家老牌機(jī)構(gòu)。

英豪教育作為重慶本土教育培訓(xùn)品牌，專注于中小學(xué)生課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，旨在為中小學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)培訓(xùn)，為學(xué)生提供的個(gè)性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。

2、重慶假日學(xué)校

重慶市沙坪壩區(qū)假日培訓(xùn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱重慶假日學(xué)校）于2002年建校，由重慶市原副市長(zhǎng)，教育竇瑞華親自題寫(xiě)校名，經(jīng)教委批準(zhǔn)、由民進(jìn)沙坪壩區(qū)委主辦，致力于中小學(xué)生課程輔導(dǎo)、教程研發(fā)，匯集各直屬校等學(xué)子。

重慶假日學(xué)校開(kāi)設(shè)了1對(duì)1、3-5人小班、精品中班，名師大班，小學(xué)、初中、高中及藝術(shù)生文化課程，開(kāi)辦十八年來(lái)，深受學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)可。

3、重慶勤思教育

勤思優(yōu)才教育堅(jiān)持“同步考綱，同步教學(xué)”，始終秉承“7心服務(wù)成就家長(zhǎng)與學(xué)生”為1個(gè)中心原則的企業(yè)發(fā)展愿景。企業(yè)使命：教研興校培育優(yōu)才價(jià)值觀：成就學(xué)生勤于精進(jìn)勇于反思坦誠(chéng)溝通贏在協(xié)同教學(xué)理念：激發(fā)興趣培養(yǎng)習(xí)慣優(yōu)者更優(yōu)服務(wù)理念：比家長(zhǎng)更關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。

選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)好還是學(xué)校好

在教育質(zhì)量方面，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各有各的優(yōu)勢(shì)。

1、學(xué)校的老師常年從事高中階段的系統(tǒng)的教學(xué)，但是因?yàn)槭谴蟀嗍谡n，所以不可能照顧到每一個(gè)復(fù)讀的學(xué)生，更多情況下是幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，深化理解記憶。

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取的是小班教學(xué)模式，老師的研究方向更側(cè)重于針對(duì)性的提高。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)復(fù)讀生的情況制定具體的教學(xué)提升方案，從學(xué)生學(xué)科薄弱的地方出擊補(bǔ)齊短板，幫助學(xué)生提高成績(jī)。

總體而言，學(xué)生在學(xué)校復(fù)讀可以更好的鞏固基礎(chǔ)，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)讀可以獲得針對(duì)性提高。

1、在學(xué)校復(fù)讀，學(xué)生往往會(huì)承受更大的心理壓力。因?yàn)閷W(xué)校的復(fù)讀班會(huì)和應(yīng)屆生一起進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，一方面可以讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，但是另一方面也會(huì)給復(fù)讀生造成較大的心理壓力。

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員較為簡(jiǎn)單，小班教學(xué)使得老師可以及時(shí)注意到學(xué)生的情況，及時(shí)安排舒緩壓力的心理輔導(dǎo)。而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)讀班接觸的人員相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生在復(fù)讀期間的壓力較小。

比較好的高考復(fù)讀學(xué)校有哪些標(biāo)準(zhǔn)

1、看成績(jī)

復(fù)讀學(xué)校每一年的高考成績(jī)是非常重要的參考指標(biāo)，家長(zhǎng)和考生應(yīng)該關(guān)注的是該校連續(xù)3年就讀的學(xué)生總?cè)藬?shù)和升學(xué)率情況。

2、看環(huán)境

家長(zhǎng)和同學(xué)一定要親自到學(xué)校觀察，是否擁有獨(dú)立的校區(qū)。

3、看管理

嚴(yán)格的管理是高考出成績(jī)的保證。學(xué)校的管理制度應(yīng)該細(xì)致而嚴(yán)密，同時(shí)平常執(zhí)行也是非常到位的。

4、看師資

優(yōu)良的教師隊(duì)伍是高考成功的保證，復(fù)讀學(xué)校的教師隊(duì)伍好由老中青結(jié)合，既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有強(qiáng)烈的責(zé)任。