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發布時間:2021-06-25 09:36  
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講師課前準備
一、提前到場,知己知彼。一般正式授課前我們要提前半個小時到現場,調試現場的機器,話筒,音響等等,如果是自帶電腦,要提前連接好投影儀,播放幾遍課件檢查有沒有問題,有案例的話也要在現場自己演示操作一遍,保證萬無一失。
二、調整狀態,準備登臺。距離上課前10分鐘是緊張的時刻,這時候學員陸續進場,場面混亂嘈雜也會間接影響講師的心情。建議不要再翻看課件了,因為這個時候你發現你還有知識死角,這10分鐘也是于事無補的,而且徒增壓力和緊張,所以一般我都是站到教室一側深呼吸幾次,也可以和學員簡單聊幾句,緩解自己的緊迫感。
培訓講師應具備的能力
作為一名講師,你需要具備哪些能力呢?
1.具備專業的培訓知識以及培訓能力,能根據培訓者的需求進行分析,進行培訓課程的設計,能制定策劃方案;
2.具備較強的分析能力和課程研發能力;
3.具備良好的演講能力、語言表達能力;
4.具備良好的溝通交流能力;
5.具備學習和創新能力;
6.具備成本控制和成本核算能力;
7.具備一定的管理能力。
講師和學員如何互動
課堂實現充分互動,是培訓的一種境界。我們說,學員不是機器,不是被動地接收資訊。講師要成為學員行為改變,技能提升的催化劑。就要了解成人學員的特點,尊重他們的需要,營造互動性比較強的課堂氛圍,鼓勵學員參與,使得學員覺醒,發現并掌握技巧,對于培訓講師來說顯得尤為重要。