問(wèn)題少年全封閉學(xué)校承諾守信【立德學(xué)校】

立德學(xué)校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機(jī)融合教育的專門學(xué)校，開設(shè)有三個(gè)學(xué)部：

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓(xùn)練習(xí)部、

3、美術(shù)、音樂特長(zhǎng)部；專業(yè)針對(duì)（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動(dòng)、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。

目前計(jì)劃內(nèi)辦學(xué)規(guī)模200人，計(jì)劃內(nèi)招生100人以下，教育教學(xué)分為二大區(qū)，（1）、圈養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)，（2）、放養(yǎng)教育教學(xué)區(qū)；專業(yè)針對(duì)（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動(dòng)、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。現(xiàn)有開設(shè)班級(jí)及課程：四年級(jí)至九年級(jí)“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”融合教育的專門班級(jí)。擁教育資格過(guò)硬的師資隊(duì)伍36人，專任教占90％，其中具備教師資格證100％，獲得中級(jí)以上的教師資格高達(dá)90％。學(xué)校教師愛生如子，責(zé)任感強(qiáng)，具備大愛奉獻(xiàn)服務(wù)精神。

肇慶立德學(xué)校位于肇慶市端州區(qū)火車站西側(cè)321國(guó)道旁大洲路口處，交通I便利，校園占地面積20多畝，校內(nèi)綠樹成蔭。學(xué)校設(shè)有運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，校園布局合理、錯(cuò)落有致，教學(xué)設(shè)備設(shè)施和生活配套設(shè)施齊備，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等創(chuàng)造了良好的條件。

面向全國(guó)招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學(xué)及離家出走等思想行為的問(wèn)題青少年。

送往專門學(xué)校就讀的這些少年面臨著許多自身的或家庭的問(wèn)題，他們個(gè)體情況千差萬(wàn)別，價(jià)值觀多元化，思想個(gè)性活躍，心思單純而復(fù)雜，其性格、思想和行為都已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差。

學(xué)校著力抓住每個(gè)教育環(huán)節(jié)。

抓實(shí)學(xué)習(xí)中期的習(xí)慣養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生實(shí)行集中食宿，集中管理，過(guò)嚴(yán)格的集體生活，對(duì)學(xué)生早晨起床到晚睡的每個(gè)環(huán)節(jié)都作出規(guī)范要求;堅(jiān)持制度育人，建立并完善了學(xué)生管理系列配套制度。如：實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向以及學(xué)生之間民主評(píng)議教育提高機(jī)制,通過(guò)思想個(gè)性的碰撞，讓學(xué)生在集體中學(xué)會(huì)完善自我；辦學(xué)特色：實(shí)施人性化、制度化、人文化1、提高教師教育矯治水平。結(jié)合開展每日每周常規(guī)考核的評(píng)比活動(dòng)。