蔡甸發育遲緩學校教育咨詢客服 心之初特殊教育

武漢市洪山區心之初特殊教育培訓學校，簡稱心之初教育，為國家民辦教育資質，校徽藍色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學校的力量，整個校徽象征著家庭與學校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

發育遲緩學校教育嗓音障礙：是指由于發聲（呼吸、聲帶震動和共鳴）的功能不協調或聲帶的器質變，致使嗓音的音量、音調、音質和聲音的持續時間以及共鳴等出現異常。

發育遲緩學校教育1-2歲自閉癥感統訓練游戲之三：2步1級上樓梯1、訓練目的：訓練平衡力、協調及獨立行走能力2、訓練要求：自閉癥孩子能踏出右腳上一級樓梯，然后把左腳踏在同一梯級3、難度設置：扶著扶手或家長的手踏樓梯；獨自踏樓梯4、幫助給予：開始時，家長可站在上一級樓梯上，伸出雙手協助自閉癥孩子并同時給予口頭指令“上！”。孩子要是不合作，可把糖果放在樓梯上，等孩子踏上后給予獎勵。開始時可在每一梯級放干果，逐漸地，只在幾級樓梯或后一級樓梯上才放。不論孩子如何哭鬧，都要堅持讓孩子配合，才能給予獎勵物。

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