兒童語言障礙訓練收費來電咨詢“本信息長期有效”

      江西南昌芊夢兒童成長中心專門針對“自1閉癥（孤獨癥）”、“學習障礙”、“語言障礙”、“行為障礙”、“社交障礙”、“情緒障礙”、“智力發育遲緩”等2-8歲兒童綜合性康復的訓練機構。中心設教師一對一訓練和小組課教學，為每一位入學兒童做綜合評估，制定針對性教學方案。兒童語言障礙訓練收費服務熱線。

(1)圖片詞匯測試：該測試于20世紀70年代末期進行了標準化，作為兒童智力篩查的工具。由于該測試采用圖片和詞匯聯系的方式，它反映了兒童的語言感受能力，故多用于兒童語言遲緩或障礙的評估。(2)丹佛發育篩查測試：這是一項發育篩查，早已有我國的量表，主要用以了解嬰幼兒的發育水平，尋找與發育有關的語言發育遲緩，并為語言提供適合發育年齡的可行方案。

(3)韋氏智力測驗：包括學齡前和學齡初期、學齡期兩種韋氏智力測驗。主要用以了解年長兒童的認知水平，認知中的語言狀況，并根據其中的操作智商將語言障礙與智能遲緩區分開來。

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      自我談話和平行談話適用于缺乏與他人溝通意識的兒童，語言康復師使用自我談話與平行談話可以提供兒童機會讓其嘗試與人溝通，一旦兒童開始建立與人溝通的意識，這時介入其他的訓練方法，就可以幫助兒童更好地使用語言進行溝通。在干預過程中，語言康復師往往要求兒童模仿成人說話，針對缺乏與他人溝通意識的兒童，可以通過模仿兒童的話語與其建立溝通關系。研究表明，當成年人重復正常幼兒說話時，兒童有很大可能模仿，且這種模仿可以促進兒童語言的發展。兒童說得越多，他們越有機會練習語音、詞匯、語法結構等，也會獲得更多的溝通互動與回饋。這種模仿形式一旦建立，語言康復師就可以使用特定的目標刺激，讓兒童在模仿的過程中習得相應的語言形式。兒童語言障礙訓練收費服務熱線。


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      家長或周圍人的過分關注及緊張都會加大兒童的心理負擔，從而加重口吃或延長修正過程。因此要正確對待存在有言語流利性問題的兒童，不要過分糾正講話，避免懲罰或。不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童說話。鼓勵患兒多參與集體活動和鍛煉，有節奏的唱歌、朗誦對兒童言語訓練有一定的幫助。兒童語言障礙訓練收費服務熱線。