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發布時間：2021-10-02 09:10
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影子戲藝術教育活動方案 - 活動策劃公司
剪紙是我國的民間藝術，它能鍛煉動手能力、想像能力，使人心靈手巧。下面是小編整理的關于親子的活動方案，供大家學習和參閱! 大班藝術教案：我會演影子戲 設計意圖： 剪紙是我國的民間藝術，它能鍛煉動手能力、想像能力，使人心靈手巧。我們借鑒傳統皮影戲的表演原理，設計了這一綜合性的剪紙活動，注重各領域教育內容的互相滲透，使幼兒在活動中既提高口語表達能力和合作能力，又體驗到游戲、創造和表現的快樂。 目標： 1、初步感受剪影藝術的美，并對這種表現形式感興趣。 2、在掌握一定的剪紙技能的基礎上，大膽想像，積極創作，充分體現活動的自主性和合作性。 準備： 1、教師用的演示板、剪影范例、臺燈，幼兒用的演示板(制作方法附后)。 2、紙、剪刀、雙面膠、吸管、塑料筐若干。 3、幼兒具備一定的直接剪出物體外形的經驗。 過程： 1.引起興趣 ①今天老師要放映一部自制的特別的動畫片，你們看!此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等。
大學生趣味游泳比賽_校園水上趣味運動會比賽活動方案 - 活動策劃公司
一、活動目的 通過開展趣味游泳比賽，增強同學之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身素質，推動校園精神文明建設。 二、機構設置主辦： 三、參與對象：xx大學全體同學 四、活動時間、地點：20xx年x月x日上午9:00——12:00 xxx游泳館 五、活動進度 1、宣傳動員階段 (1)條幅制作與懸掛：xxx負責于20xx年x月x日前完成。 (2)海報制作與粘貼：xxx負責于20xx年x月x日前完成。 (3)發出通知：xxx負責于20xx年x月x日前完成。 2、組織報名：xxx負責于20xx年x月x日前完成。 3、活動所需物品：xxx負責于20xx年x月x日前完成。 4、活動階段：xxx全程負責，xx為總攝像師，xx為總裁判長賽制規則:分組進行比賽 (1)水中競走：水中競走50米，不得以任何泳姿游走，一旦犯規將被罰出局，先完成者獲勝。 (參賽名額：男女各一組每組6人。 裁判： (2)池底尋寶：選手背身，待裁判員放置好所尋寶物后，選手開始尋找，先找到者獲勝。 (參賽名額：男女各一組每組6人。 裁判： (3)抱球接力：球不能離開雙手，泳姿不限，一個人完成25米后，將球交接給下一個人，以后以此類推，先完成的組獲勝，一旦犯規被判出局。 (參賽名額：共兩輪比賽，每輪三組每組兩男兩女。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。 
端午節活動策劃方案-端午節的習俗 - 活動策劃公司
每年農歷五月初五是我國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。 活動日期： 端午節，也就是農歷五月初五。 活動地點： XX 活動目的： 端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。 端午節活動內容： 1. 了解端午節的由來 具體內容如下： (1)農歷五月初五是什么節日?(端午節) (2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?于是有了“下廚房APP”的美食文案，句子很暖心也很有情感，其中“唯美食與愛不可辜負”更是俘獲了不少人的心。 (3)學生講述端午節的起源故事。 (4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻 2.包粽子 (主持人)：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒巧，包的粽子漂亮。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 方法： 1. 將粽葉折成漏斗形 2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。 4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。 5. 蒸煮。 三)詩歌朗誦 (主持人)：**，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。 ：xx朗誦。 第二：小組朗誦。 第三：女生齊誦。
適合幼兒園兒童的體育教案-小螞蟻與大面包 - 活動策劃公司
在活動中，能為幼兒做好充分的準備，活動中的每個環節緊扣主題，讓幼兒一直處于輕松愉快的氛圍中，充分體現了幼兒在”玩中學”、”學中玩”中掌握了知識和技能。下面是小編整理的關于親子的活動方案，供大家學習和參閱! 小班體育教案:小螞蟻與大面包 活動領域：體育活動前評析近一段時間，我發現孩子們對小枕頭很感興趣，午睡時他們一會兒抱抱小枕頭，一會兒又拋接小枕頭，非常開心。我想：何不收集一些靠墊，組織一系列活動，讓孩子們在玩中獲得一些認知經驗，得到一些動作發展呢?為了讓孩子能更加快樂地玩，我設計了螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶玩”面包”的情節，增強了活動的游戲性和情景性。 活動目標1、喜歡玩靠墊，初步感受靠墊的不同玩法。 2、激發對體育活動的興趣，發展動作的協調性。 3、體驗與同伴一起玩耍的樂趣。 活動準備1、螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊(靠墊的邊緣縫合)。 2、場地上鋪上地毯，活動前為幼兒脫掉鞋子。 (說明：螞蟻背心的背面縫有尼龍褡袢，靠墊的一面也有尼龍褡袢，這樣螞蟻寶寶可以牢牢地把面包背在背上)活動過程實錄一、小螞蟻在媽媽的帶領下進入場地螞蟻媽媽：寶寶們，今天，我們帶著大面包到草地上去玩玩，好嗎?(音樂聲中，螞蟻寶寶和媽媽背著大面包邊爬邊念兒歌：”小螞蟻背面包，嗨喲嗨喲爬呀爬，嗨喲嗨喲爬呀爬，爬到草地去玩耍。”)二、小螞蟻玩面包1、親親大面包螞蟻媽媽：大面包是我們小螞蟻的好朋友，我們抱抱它，親親它，再站起來把大面包舉得高高的，抱著面包輕輕地轉一圈。 2、自由玩大面包(1)螞蟻媽媽：大面包真高興，聽一聽，它好像在說話呢!哦，大面包說：它想和我們小螞蟻一起玩呢!我們借鑒傳統皮影戲的表演原理，設計了這一綜合性的剪紙活動，注重各領域教育內容的互相滲透，使幼兒在活動中既提高口語表達能力和合作能力，又體驗到游戲、創造和表現的快樂。那我們就帶著大面包玩一玩吧。
