福州語言障礙訓練誠信企業「兒童康復訓練」

  語言發育遲緩的康復訓練方法

1.興趣訓練：例如穿珠子和拼圖游戲可以鍛煉孩子的手眼協調能力。

2.視覺跟蹤和目光對視訓練：將孩子喜歡的物體放在他的面前，并朝不同方向移動它，以使孩子的眼睛彼此吸引。使用孩子喜歡吸引他的物品，請他看著眼睛。如果他想吃東西或玩耍，請他看著你。滿足他的需求

3.實用能力：拼圖游戲，撿豆子等。在生活中，我們可以故意要求兒童幫助尋找，撿拾東西，鼓勵兒童穿自己的衣服，在生活中洗手，只要兒童進步，就必須鼓勵他。讓他喜歡這樣做，讓他知道自己可以做什么。

   造成兒童語言發育問題的原因：

　1.說話是一種行為方式，需要人體多個qi官和系統的jing確協調。直接影響語言的大腦因素，神經系統問題，發聲和發音系統問題以及聽覺系統問題。

　2.兒童的語言發展是學習語言的過程。許多病理因素可能會影響此過程或其他無法檢測到的音素。正常兒童必須經過長時間的練習和學習，才能準確發音。這個過程必須與大腦的發展以及思維和認知的發展基本同步，否則可能會出現問題。

1 遺傳性因素 寶寶在特定時期會出現暫時性的運動發育遲緩，沒有特別明確原因，家族里也有相似情況，與遺傳因素有關，但寶寶zui終都能發展成為正常寶寶。 

2 先天xing肌肉發育原因 比如先天xing的脊肌萎縮癥、肌營養不良，各種遺傳代謝性疾病，都可以造成寶寶運動發育遲緩。 

3 與寶寶腦損傷和先天xing腦發育障礙具有關系 大多寶寶在圍生期，可能或多或少會有缺氧或窒息的原因，部分寶寶早產，或者媽媽在懷孕時有妊高癥糖尿bing等高危因素，zui終出生以后都會引起寶在運動發育方面出現問題。

   生長發育遲緩的表現

1、語言發育遲緩： 過了學會說話的年齡仍不會說話。開始說話后，比其他正常兒童發展慢或出現停滯。語言技能較低語言應用、詞匯和語法應用均低于同齡兒童。伴有經常張口、伸舌、流涎、雙眼無神，經常出現無意識的表情或動作。 2、體格發育遲緩： 與同齡兒童相比，身高、體重、頭圍都偏低，不符合正常孩子的發育指標。應該及時向醫生做詳細咨詢，以確認是否需要做進一步的檢查。 3、智力發育遲緩： 入學以后，出現學習困難，領悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡單，經過努力勉強可以達到小學畢業水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業適應能力，常表現為溫馴，缺乏主見，對環境變化缺乏應付能力。