鹽城小學探究實驗室擇優推薦,安科隆科技有限公司

創新教學手段，促進信息技術與課程的全i面整合“信息技術應包括：現代感應技術、通訊技術、計算機智能技術和控制技術。但是其用途往往單一，而且需要人工讀數和記錄，難以觀測快速變化的過程，也不便于研究復雜的問題?！笨萍嫉倪M步必然促進教育的發展，近年來，信息技術的飛速發展，給教育教學領域帶來翻天覆地的變化，新型的教學設備提供了全新的教學手段，開拓了全新的視野，更產生了的全新的成果，其中信息技術與學科教學的整合已經成為世界教育領域發展的潮流。

2008年成立安科隆科技，專精數字化實驗室、探究設備，傳感器制造。是一家集研發、生產、服務于一體的專業生產企業。

目前國家教育改革，為了提高學生的實驗學習能力，我們不斷研發升級此類產品。

數字化實驗室主要是將理化生實驗來通過采用傳感器進行完成，這種數字化實驗室不僅可以將不同的試驗在操作時更加生動形象，且為人們在觀看時更加清晰，準確的操作方式和操作技巧，讓人們更快的掌握，從而讓人們可以更好的學習和鍛煉動手操作的能力，成為目前，很多的學校所不可缺少的重要的設備。在傳統的實驗室里，學生的實驗主要是按照現成實驗的步驟，來體驗前人已經完成的實驗的步驟和結果，提供的是一種演示和驗證的實驗環境。

數字化實驗室運用實時測量、數據采集、數據分析和智能控制等先進技術，實現了中學理科實驗教學與信息技術的全i面整合，適合于中學理科新教材，能夠完成新教材要求的數字化物理、化學、生物等各學科實驗。

探究實驗室是指能夠支持學生進行多方面探究性學習的實驗室環境。數字化探究實驗室與傳統的實驗室有著本質上的不同：傳統實驗室里，學生實驗主要是按照現成實驗步驟，來體驗前人已經完成的實驗的步驟和結果，是體驗式教育的實驗環境，提供的是一種演示和驗證的實驗環境。探究實驗室主要分為物理探究實驗室、化學探究實驗室、生物探究實驗室、地理探究實驗室（地理專用教室） 、歷史探究實驗室。對比傳統實驗室，數字化探究實驗室在上述幾個方面都擁有巨大的優勢：首先數字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數據的工具，其分辨率遠遠高于傳統實驗儀器。