永泰兒童感統失調推薦「多圖」

   在學習方面，本體覺失調的表現有以下幾種情況。

1、肌肉控制力較差

    孩子身體的活動幾乎都是靠肌肉伸縮來幫助完成，手指肌肉控制力較差的孩子在寫字、繪畫時效率很低，寫出來的字也不工整，畫畫的線條也是歪歪扭扭的。

    口腔肌肉控制力較差的孩子容易出現語言障礙，嘴唇、舌頭都不是很靈活，所以在說話時口齒不清，讓人難以理解。

2、身體和大腦協調性差

    身體和大腦協調性差是比較常見的本體覺感統失調的表現，這類兒童的身體往往不受大腦的控制，常常會無意識的做出一些動作。例如，在上課時經常會做一些小動作，身體不時地扭來扭去，很難安靜下來。

   在學習方面，本體覺失調的表現有以下情況:

   手、耳、眼協調性差

   手和眼如果不夠協調，那么輸入的視覺信息，通過手部動作的反應就有偏差，眼睛看見的和做出來的往往不一致，具體表現有寫作業時出現錯字、漏字等情況。

   與手眼不協調類似，手和耳朵不協調會導致孩子聽到的和做出來的不一致。例如，聽老師布置作業時，常常記錯或是漏記；聽寫詞語時，會出現各種問題；家長反復叮囑的事情不能順利進行等等。

  感統失調的表現：

1.害怕陌生的環境、吮手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生zhi器等、過分依戀父母、容易產生分離jiao慮，或過分緊張、愛惹別人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴躁。

2.冒險行為，自傷zio殘，不懂總結經驗教訓。或者少動，孤僻，不合群，做事縮手縮腳、缺乏好奇心，缺少探索xing行為。

3.方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，閉上眼睛容易摔倒，站無站姿、坐無坐相，容易駝背、近視，過分怕黑。

4.動作協調能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那樣會滾翻、騎車、跳繩和拍球等。

5.不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子，手腳笨拙，手工能力差。

   感統失調是指兒童大腦在發展過程中出現一定程度的障礙。感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多you秀的方面表現不出來。造成兒童感覺統合失調的原因很復雜，主要與孕育過程中的問題和出生后的撫育方式有關。例如：先兆liu產、懷孕時用藥或情緒處于應激狀態、早產、剖腹產，出生后家長搖抱少，尤其是沒讓孩子經過爬就會走路，孩子靜坐多，活動少，過分限制孩子的活動范圍等。