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發布時間:2021-07-24 19:06  
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虛擬實驗室的組成部分
北京利君成數字科技有限公司主營產品包括:模擬導游實訓室及智慧旅游體驗中心、酒店管理理虛實一體化實訓室、民航商務實訓基地、工程測量VR虛擬實驗室等等。
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1、虛擬現實應用開發平臺 -----包括軟件平臺和硬件平臺2、圖像生成及處理系統3、立體式沉浸性的虛擬三維顯示系統4、度虛擬現實交互系統 -----虛擬現實數據手套 頭盔等5、集成應用控制系統
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數字化實訓室建設的應用效果
數字化實訓室建設可以解決高職院校實驗實訓經費不足的問題,同時極大地改善實驗實訓科研條件。通過數字化實訓室的建設,為學生實踐能力和能力的培養奠定基礎,既培養了學生堅實的基本理論、基本知識,又夯實了專業的基本思維方法和基本實踐技能,培養具有良好職業道德的型、應用型、技能型高素質人才。虛擬實驗室在培養學生的實踐能力、研究能力、創新能力和綜合素質等方面有著其他教學環節所不能替代的獨特作用。
解決了重理論、輕實踐教學的難題。采用職業含義更加豐富的學習情境,結合實踐,探索出一條理論聯系實際、提高學生動手能力、緊貼產業發展的新路。
增強學生的學習效果。數字化實訓室采用模擬的實訓界面,形象生動,學生在實訓過程中猶如身臨真實環境,輕松愉悅接受專業知識訓練,學習效果顯著增強。
虛擬實訓室
隨著科技的進步,生產逐步向集中化、復雜化、連續化發展,生產過程中的自動化程度越來越高,隨之對生產過程中的操作人員素質的要求也越來越高,特別是對于那些高危生產過程的企業來講,高素質的操作人員對于安全生產顯得尤為重要。隨著教育信息化的發展教育院校原有的教學實訓室條件變得越來越薄弱,傳統的教學實訓室主要職能是進行原理性、驗證性的一些實驗。以往對操作人員的培訓主要通過師傅帶徒弟或是現場講解,這種培訓方式不可避免的存在許多缺點:
① 學員的培訓時間得不到充分的保證,培訓效果有限;
② 培訓過程中無法主動制造事故,使學員缺乏排除故障的練習機會,處理緊急情況的能力有限;
③ 往往采取統一的方式來進行培訓,不能根據不同學員的不同情況來培訓,針對性較差;
④ 無法對學員的學習效果進行合理的評價。