臨汾高三文化課全封閉全日制班多重優惠 山西自強文化課補習

太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上。“我們選擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

di一階段，是整個高三di一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。因此，這一段時間講的內容都是一節課的“精華”部分，同學們要像雷達zhui蹤目標一樣，集中十二分精神認真聽講，同時注意做好筆記，如果需要的話，下課后還可以在座位上多留幾分鐘，盡量將你所能記住的東西都記下來。這高三文科復習四忌一忌拋開考綱，盲目復習。各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。  二忌急于求成，忽視小題。

階段性復習，不是對原有知識的簡單重復，而是在糾正錯誤，加深認識基礎上的提高。這種提高很困難，好比是考試時交卷前的檢查，本來錯的卻難以檢查出來。一些年長的人把學習的“學”字讀成“xiáo”，終生難以糾正，就是因為錯誤的印象已先入為主。為什么？因為盡管錯了，人們卻習慣于沿著di一遍的錯誤思路走下去，如果不及時找出錯誤，就會一直在這個坑里出不來。

1． 早晨大腦清醒，但不等于“功率”高，馬力足。2． 容易的事≠次要的事。記單詞，讀課文，回憶昨天的課程……諸如此類的事情，盡管很容易，卻不能不做，不做便形成不良影響，怎能認為做這些無足輕重呢？

什么叫“超前思考，比較聽課”？簡單地說，就是同學們在上課的時候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進行對比，從而發現不同之處，優化思維。