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用食物引導它停下不正確的行為,遠比強迫狗狗服從來的實際有效

“用食物引導牠停下不正確的行為，遠比強迫狗狗服從來的實際有效。”訓練狗狗服從性，一直是飽受爭議的一個問題。主要的原因，是因為從前大部分人采用的是「強迫式」的方法讓狗狗保持的服從。這被冠以強烈個人主義，甚至不夠人道。所以，這樣的方法不值得流傳下去。［強迫式］訓練方式，雖說是處罰狗狗嚴重不當行為的有效工具，但用在讓狗狗學習新的行為時，這是非常糟糕的。

不要一直對狗狗說:[坐下,坐下],每次執行只說一次就夠了

不要一直對狗狗說：［坐下，坐下，坐下］，每次執行只說一次就夠了。這個訓練的目標是你一說口令，狗狗馬上就有反應，而不是在說二次、三次之后才做動作。也不鬼畜風似得，對狗狗大呼小叫，這樣子可以避免狗狗膽怯，并讓牠覺得學習是有趣的體驗。“讓牠愉快的回應你的召喚。”經常聽很多鏟屎官郁悶為什么自己的狗狗，喉嚨喊破都不搭理自己的煩惱。但其實很好解決，我們日常加入對「來」的口令訓練，就能巧妙的化解在外是假主子的尷尬。

因犬制宜、分別對待也是訓練中必須遵守的一個原則

因犬制宜、分別對待也是訓練中必須遵守的一個原則。犬與人的性格有些相似，即不同的犬友不同的個性特征。所以應根據犬的特點，有針對性地開展訓練。現將幾種不同類型犬的訓練方法簡述如下：興奮型的犬，這類犬的主要行為特征是興奮過程強，抑制過程弱。培養興奮型的科目（如隨行、障礙、吠叫等）快速而牢固；培養抑制性的科目（如延緩、安靜、氣味鑒別等）緩慢且不鞏固。因此，在訓練此類犬過程中，可適當增強糾正的力度，延長每日的訓練時間和增加訓練的次數，并把訓練的側重點放在改善它們的一直過程上。

左側坐的訓練方法_寵物頻道

左側坐的訓練方法：訓導員左手握犬的脖圈，右手拿物品逗引犬。當犬對物品產生強烈的占有欲時，訓導員順勢將物品舉在犬頭上方，同時發“坐”的口令。犬因急于想得到物品，自然把頭抬起來，由于脖圈的控制并伴以物品的誘導，便自然而然的坐下。當犬坐下后，訓導員不要立刻令犬游散，應及時用“好”的口令強化，并把物品給犬。這種方法是以物品誘導的方式形成的條件反應，但犬對“坐”的口令，并沒有形成條件反射，隨著訓練的不斷深入，應逐漸減少物品獎勵，并以“好”的口令來代替。經過反復訓練，犬便能對“坐”的口令形成基本條件反射，以后訓練中，應逐漸取消物品誘導。同時訓練時間不宜過長過頻，獎勵要靈活到位。在犬對“坐”的口令形成條件反射，并能延緩3——5分鐘時，可轉入正面坐的訓練。