馬鞍山高三學生心理輔導-心理輔導「民德教育」

青少年心理輔導的介紹

青少年心理輔導是指對青少年進行的心理輔導，青少年進入青春期的少年，這是兒童向成人過渡的時期，會出現(xiàn)一系列的心理困擾，如厭學，學習障礙等等。青少年拒絕心理輔導的原因如果沒有緣由地拒絕，通常是被“誤傷”，背后的原因是與父母的對抗——我偏不聽你的。進入青少年，也會有一些情緒特點，如情緒不穩(wěn)定，波動性很多，而且情緒容易兩極化，如開心的時候可以心花怒發(fā)，而抑郁的時候回出現(xiàn)愁眉苦臉，所以說了解少年的情緒特點，對少年的心理輔導是一個非常重要的幫助

青少年厭學的原因

若父母發(fā)現(xiàn)孩子學習動機缺失，可積極反思，尋找根源，針對性幫助孩子獲得內(nèi)在的動力。若覺得打開孩子的心扉有困難，或不知道如何引導孩子安心學習，可及時尋求兒童心理咨詢的幫助，讓孩子的內(nèi)心少一些沖突，多一份安寧和平靜，幫助孩子自由發(fā)展他的潛能。心理輔導的主要方法認知療法，認知療法于20世紀60一70年代在美國產(chǎn)生，是根據(jù)人的認知過程，影響其情緒和行為的理論假設，通過認知和行為技術來改變求治者的不良認知，從而矯正并適應不良行為的心理方法。興趣轉移。對新鮮事物充滿好奇心是孩子的天性，可能會被一些網(wǎng)絡等原因厭學

青少年逆反心理輔導

青春期逆反心理，其實質(zhì)是突出主體(自我)的某種需要或尊嚴，突出自我的獨立性、自主性或存在價值;相反，表現(xiàn)出對他人的不遵從。其實，逆反心理并非一種異常現(xiàn)象。例如，一個學生不敢同老師說話，學習上遇到了疑難問題也沒有勇氣向老師求教，當他一旦敢于主動向老師請教，老師就給予表揚，并耐心解答問題時，這個學生就能學會主動向老師請教的行為方式。它是由于父輩與子輩之間價值觀的不一致而產(chǎn)生的正常的心理過程。 總結青少年心理的主要表現(xiàn)：1、對多數(shù)成人尤其家長和老師采取消極、敵對和對抗的態(tài)度和方式

如何幫助孩子避免產(chǎn)生心理問題

挫折的情緒管理。孩子受挫，必然會有一些情緒，父母要接納孩子把情緒發(fā)泄出來，很多不發(fā)泄情緒的“乖孩子”，到中學就很容易成為心理不健康的高危人群，如果我們的孩子從小多經(jīng)歷挫折，他們管理情緒的能力也更強，就是我們通常說的“皮實”，引導孩子可以通過運動、大叫、聽歌等方式發(fā)泄情緒，還可以通過和父母溝通來思考這些困難，找到解決問題的途徑。青少年常見心理問題而且這個逆反心理的出現(xiàn)，其實也表現(xiàn)出了孩子對家長的敵意，尤其是嘮叨，所以在這個階段尤其做媽媽的，一定要記住把你的話減少再減少。