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有人認(rèn)為很多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)琴是出于從眾效應(yīng),因?yàn)閷W(xué)鋼琴有很強(qiáng)

有人認(rèn)為很多家長(zhǎng)送孩子去學(xué)琴是出于從眾效應(yīng)，因?yàn)閷W(xué)鋼琴有很強(qiáng)的目的性，比如學(xué)鋼琴可以在升學(xué)的時(shí)候憑借考級(jí)加分。 其實(shí)這樣的觀點(diǎn)放在十年前，倒還說(shuō)得通，但放到現(xiàn)在是不對(duì)的，至少不全對(duì)。 我們不否認(rèn)有一部分家長(zhǎng)帶著實(shí)用性的目的讓孩子去學(xué)習(xí)鋼琴，但在國(guó)家大力推行綜合素質(zhì)教育的今天，在很多家長(zhǎng)的目光都放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的今天，大部分中國(guó)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)琴更多是為了讓孩子變得更加。 這種是氣質(zhì)的提升；是音樂(lè)素養(yǎng)的提高；是情商的培養(yǎng)；是協(xié)調(diào)能力的加強(qiáng)。

世界品牌鋼琴的類(lèi)型、品牌、生產(chǎn)、價(jià)格

鋼琴音域范圍從A0（27.5Hz）至 C8（4186Hz），幾乎囊括了樂(lè)音體系中的全部樂(lè)音，是除了管風(fēng)琴以外音域廣的樂(lè)器。鋼琴普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂(lè)十分方便。演奏者通過(guò)按下鍵盤(pán)上的琴鍵，牽動(dòng)鋼琴里面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。鋼琴需定時(shí)的護(hù)理，來(lái)保證它的音色不變。 那么，關(guān)于世界品牌鋼琴的類(lèi)型、品牌、生產(chǎn)、價(jià)格等，你是否又有所了解呢？

創(chuàng)造愉快的練琴氛圍記住你是孩子的家長(zhǎng)而不是老師,不要去做老師

創(chuàng)造愉快的練琴氛圍 記住你是孩子的家長(zhǎng)而不是老師，不要去做老師做的事情。 有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩錯(cuò)了，啪一聲，馬上說(shuō)，你這里彈錯(cuò)了！特別是孩子在剛剛開(kāi)始練琴的階段，這類(lèi)型的家長(zhǎng)特別多，以為是為了孩子好，其實(shí)是在害了孩子。 不懂樂(lè)器的家長(zhǎng)，如何陪練才能幫助孩子越學(xué)越好 相反，不要馬上指出孩子的錯(cuò)誤，打斷他彈琴，認(rèn)真地陪他、聽(tīng)他把琴?gòu)椡?，然后再跟他總結(jié)一下今天哪些地方彈得好哪些又存在不足，學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子，讓他主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，要比直接指出令他深刻得多。 多跟孩子交流，多陪伴孩子，多鼓勵(lì)他們，讓他們感受到他并不是一個(gè)人在孤單地學(xué)琴，這樣孩子也能跟你敞開(kāi)心扉并享受學(xué)琴這個(gè)過(guò)程。