安徽儀器計量校準優(yōu)惠報價「在線咨詢」

計量檢測工作開展中，需要相配套的計量檢測設(shè)備輔助工作開展，才可以保證工作高質(zhì)量的完成。計量檢定室則是負責(zé)日常關(guān)于計量檢測購置申請和后續(xù)維護、保養(yǎng)工作。同時需要對計量檢測設(shè)備驗收和建檔工作，充分發(fā)揮自身的監(jiān)管職能。計量檢定部門需要根據(jù)實際工作要求，確定開展各項計量檢測工作的設(shè)備種類，做好計量檢測的鑒定和校準工作。

現(xiàn)代計量管理是以法制計量管理為核心，綜合i運用技術(shù)、經(jīng)濟、行政等管理手段，并以系統(tǒng)論、信息論和控制論等現(xiàn)代化管理科學(xué)為理論基礎(chǔ)的管理科學(xué)。目前，我國已基本實現(xiàn)了計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的過渡，加入了世界貿(mào)易組織，社會經(jīng)濟快速發(fā)展，社會管理的各個方面隨之進行著全i面調(diào)整，計量管理也不例外。

計量管理是在充分了解研究當(dāng)前計量學(xué)技術(shù)發(fā)展特點和規(guī)律的前提下，應(yīng)用科學(xué)技術(shù)和法制的手段，正確地決策和組織計量工作，使之得到發(fā)展和前進，以實現(xiàn)國家的計量工作方針、政策和目標。

儀器校準證書中測量不確定度的表述應(yīng)依據(jù)國家計量技術(shù)規(guī)范JJFl059—1999《測量不確定度評定與表示》，使用的術(shù)語符號應(yīng)與該技術(shù)規(guī)范相一致，遵循該技術(shù)規(guī)范對測量不確定度的報告與表示的規(guī)定。同時需注意以下幾點：

  (1)在校準證書中給出的測量不確定度，必須指明是合成標準不確定度，還是擴展不確定度，以及對應(yīng)于校準結(jié)果的具體參數(shù)。例如：“示值誤差的測量結(jié)果的擴展不確定度為……”，計量檢測中心，“交流電壓校準值XX V的擴展不確定度為……”。

  (2)當(dāng)被校準結(jié)果有多個同等重要的參數(shù)時，應(yīng)分別給出各個參數(shù)的測量結(jié)果不確定度。

  (3)當(dāng)測量結(jié)果的測量不確定度在整個測量范圍內(nèi)差異不大，在滿足量值傳遞要求的前提下，整個測量范圍內(nèi)的測量不確定度可取1大值。其1大值點的位置可能在測量范圍的上限點也可能在在測量范圍的下限點或其他部位，要根據(jù)具體情況進行分析。