淄博教師招聘信息詢問報價 師苑教育

      教師編制的考試分成兩部分，一部分是筆試，一部分是面試。筆試是國家統(tǒng)考，今年我同事參加了教師編制的筆試監(jiān)考工作，每個考場是兩個不同學校的老師參加，去了以后，現(xiàn)場抽簽決定考場。杜絕了各種抄可能性，好多題目也是事例分析，沒有現(xiàn)成的可以抄。日照師苑教育專業(yè)教師考試培訓機構，教師資格的證書考試培訓機構，歡迎廣大考生前來咨詢。

      筆試過關以后才能夠參加面試考試。面試考試的監(jiān)考工作更加嚴格，有資格參加面試的老師按照規(guī)定時間到教體局集合，面試老師抽簽決定，當場公布面試老師的面試成績，沒有抽到的老師回家。有監(jiān)考任務的老師在帶隊的帶領下，到別的市區(qū)監(jiān)考，考生和面試老師都不認識。所以說教師考試的整個過程都是公正透明，想考老師的可以放心準備考試了。

1、教育是一種培養(yǎng)人的社會活動

2、教育活動的三個基本要素：教育者，受教育者，教育影響

教育影響是構成教育的必不可少的要素之一

3、教育活動基本要素的相互關系

 （1）教育者與受教育者之間的相互作用

 （2）教育者與受教育者之間的關系以一定的教育影響為中介

4、教育的起源：生物起源說，心理起源說，勞動起源說

  教育的生物起源說和心理起源說的共同缺陷是都否認了教育的社會屬性，否認了教育是一種自覺的、有意識的活動

教育起源于勞動

（1）首先，人類教育是伴隨人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，推動人類教育起源的直接動因是勞動過程中人們傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗的實際社會需要

（2）其次，教育也起源于人的自身發(fā)展的需要

因此，教育的起源一方面與其他社會現(xiàn)象有共同之處，即隨人類社會的出現(xiàn)而出現(xiàn)，出于人類謀求社會生活的需要；另一方面，也有其自身的獨有特質，即教育也起源于個體發(fā)展的需要，是人的社會需要和人和自身發(fā)展需要的辯證我們要注意