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發布時間:2021-09-06 09:47  
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虛擬現實技術在教育培訓領域也大有用武之地。為真實實驗不具備或難以完成的教學功能創造條件。在涉及高危的環境、不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或綜合訓練等情況時,虛擬現實技術能提供可靠、安全和經濟的實驗項目。其中,計算機生成的、可交互的三維環境成為虛擬環境。虛擬現實技術實現的載體是虛擬現實仿平臺。

VR不但能給用戶視覺上帶來沖擊,還應當能給用戶帶來觸覺,嗅覺等其他感官的全新體驗。從目前VR設備的發展來看,我們只是解決了其中很小的一部分問題,未來還具有很大的發展空間。近幾年,VR技術火速發展,并誕生了很多VR相關硬件以及設備,這些設備主要分為主機設備和移動設備,主機設備以以下三種設備受關注。

在科幻作家劉慈欣的長篇小說《三體》中,有一套可穿戴設備叫做“V裝具”,是《三體》玩家所使用的設備,在小說中是這樣描述這套設備的:“汪淼敲門,門沒鎖,開了一個縫,他看到申玉菲正坐在電腦前玩游戲,令汪淼驚奇的是她竟穿著一套“V裝具”。這是目前在玩家中很流行的玩意兒,由一個全視角顯示頭盔和一套感應服構成,感應服可以使玩家從肉體上感覺到游戲中的擊打、刀刺和火燒,能產生出酷熱和嚴寒,甚至還能逼真地模擬出身體暴露在風雪中的感覺。
