Ienglish平板電腦常用解決方案「多圖」

自然拼讀能幫助孩子正確讀出陌生的單詞

自然拼讀能幫助孩子正確讀出陌生的單詞，只要詞讀出來了，孩子便會知道它是什么意思（這也就是看英文動畫片磨耳朵的好處了，也只有表音文字才有這樣的先天優(yōu)勢），進而孩子可以做到完整地讀一句話、讀一篇短故事，再結(jié)合圖片，孩子很容易看懂“整本書”，這會讓他們覺得很有成就感，也不會覺得閱讀是件枯燥乏味的事（所以為什么美國孩子的閱讀量會是中國孩子的6倍，我想這也是原因之一）。

輸入這種效果是效率效應。 學習語言實際上是學習輸入，就這么簡單。 但是如果你花十年時間學習一門語言，十幾年甚至幾十年將是一個大問題。 為什么有些孩子會快速學習語言而有些孩子會很慢。 也許除了個人才能的幾個因素外，主要是由于學習效率問題，即英語輸入效率問題，本質(zhì)上是一種教學方法，一種學習方法或一種策略。有些人說孩子很年輕，記憶力很好，所以他們學得很快。 大多數(shù)沒有實際教學經(jīng)驗的人會這么認為。

兒童英語啟蒙的目標,不是讓孩子早背幾個單詞、多學幾首兒歌

學：通過有意識的研究和訓練來掌握知識；習：通過大量的接觸，潛移默化的掌握知識。家庭英語啟蒙，要發(fā)揮兒童的習得優(yōu)勢，摒棄家長“教學”的欲望。違背了這一點，那就等于把培訓機構搬到了家里，讓孩子痛苦的英語課堂，從每周一次，變成了每天一次。兒童英語啟蒙的目標，不是讓孩子早背幾個單詞、多學幾首兒歌！更不是很多家長一廂情愿的“接觸英語、培養(yǎng)興趣”。兒童英語啟蒙的目標，是讓孩子把英語作為第二語言，自如交流！

英文原版聽讀的四大障礙

對于非母語國家孩子來說，英文原版聽讀是實現(xiàn)海量輸入的必經(jīng)之路。但是在實際輸入過程中，卻總會面臨這四大障礙：障礙一：如何挑選英文書籍，保證符合孩子當前聽讀水平和興趣？障礙二：英文原版圖書費用高昂，海量聽讀數(shù)千冊的購買費用普通家庭如何負擔？障礙三：父母沒有時間或英文水平有限，誰來陪孩子聽讀，糾正發(fā)音,給予指導？障礙四：如何讓孩子養(yǎng)成自主、獨立的英文閱讀習慣？