成都發育遲緩課程報名服務放心可靠“本信息長期有效”

要求太多，管教太嚴，產生拔苗助長的挫折;保護過度或驕縱溺愛，造成身體操作能力欠缺;過早用學步車，造成前庭平衡及頭部支撐力不足;延誤矯正，造成幼兒自信不足和不良習慣的定型化;經過多年的課程實踐和理論研究，成都康語感統訓練專家得出如下結論:小家庭和都市化生活，大人對幼兒過度保護要求太多，加上劇烈競爭的教育方式親子關系僵化和緊張而引起的感覺統合不足，由于感覺統合不足引發的學習、生活、活動障礙的問題愈來愈多。有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統合訓練館，那么在家也可以進行一些簡單的訓練。

視覺跳動原本是嬰幼兒的自然現象，如魚類、壁虎及其它動物都一樣，人類眼睛的視覺天生是不穩定的，所以嬰幼兒喜歡看車子外移動的窗外景物，任何跳動的東西，比安靜的東西更能引起他的注意。”現在的父母把兒童的智力培養排在位，看重孩子能認多少字，說多少英語，但卻對孩子自身所需的運動、體驗、嘗試等視作一種負擔。但隨著年齡的增長，活動的增加，嬰兒學習覺'盯住較遠的地方，視覺也逐漸的穩定下來。穩定視覺后，便能作左右及上下移動，這也是閱讀的開始。但是環境不良或爬行不足的幼兒.視覺不易成熟，因此這些幼兒即使到了4歲前后，視覺仍不穩定，便無法作平順移動.所以看書會跣字、跳行.嚴重的無法閱讀，做算術也很難正確掌握住數字，做功課眼睛也容易疲倦，造成學習能力的不足。

觸覺敏感的兒童.對外界的新刺激適應性較弱.所以會固執于熟悉的經驗上.表現為粘人、怕陌生人、不喜歡擁擠、缺乏自信.常固執于熟悉的環境和動作中，對任何新的學習都會加以排斥.不喜歡他人觸摸.在團體中容易和別人爭吵朋友少，常陷于孤獨中。家長怕臟或怕摔著孩子，沒有讓孩子適時爬行，日后可能出現協調性、平衡感差。他們經常會喜歡某種特殊熟悉的感覺，所以容易有偏食、吸吮手指的習慣;不喜歡被人擁抱，卻喜歡擁抱別人，井常出現很多令人無法理解的行為。