河北中小學(xué)生軍事夏令營(yíng)課程價(jià)格合理「北京亮劍」

　讓孩子保持學(xué)習(xí)培訓(xùn)的聯(lián)貫性：悠長(zhǎng)的暑假會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)培訓(xùn)的觀念和形狀中一會(huì)兒松弛出來(lái)，甚而一些孩子會(huì)把如數(shù)暑假的時(shí)光運(yùn)用于等欠佳的文化娛樂(lè)自然環(huán)境中去，而夏令營(yíng)使學(xué)習(xí)培訓(xùn)、文化娛樂(lè)都不耽誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)培訓(xùn)的聯(lián)貫性，不會(huì)因?yàn)槭罴偈罴偬L(zhǎng)而危害放學(xué)年的課程學(xué)習(xí)。

　　軍訓(xùn)夏令營(yíng)也可以上升團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體實(shí)力：夏令營(yíng)精英團(tuán)隊(duì)式的團(tuán)體健身運(yùn)動(dòng)，能讓孩子們上升團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體實(shí)力，給獨(dú)出示了一個(gè)磨練的服務(wù)平臺(tái)，上升孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作了解和團(tuán)結(jié)協(xié)作整體實(shí)力，另外在輔助精英團(tuán)隊(duì)生長(zhǎng)發(fā)育中感受無(wú)盡的開心。

　　培育孩子的社會(huì)發(fā)展責(zé)任感：夏令營(yíng)的執(zhí)掌企業(yè)起止關(guān)心公益性主題風(fēng)格，也許把公益性健身運(yùn)動(dòng)圍繞到夏令營(yíng)健身運(yùn)動(dòng)中。歷經(jīng)夏令營(yíng)這類快樂(lè)、開朗的方式，能夠 降低支出，更能提高孩子們的品性和社會(huì)發(fā)展責(zé)任感。

作為軍事與夏令營(yíng)的結(jié)合體，軍事夏令營(yíng)操練時(shí)，軍體拳、站姿，原地踏步等皆以軍事為標(biāo)準(zhǔn)；活動(dòng)項(xiàng)目融入軍事題材，生動(dòng)有趣，孩子們興趣非常大，參與的性質(zhì)也很高，主動(dòng)性接受，讓愛(ài)國(guó)的種子播種在孩子們的身體里，隨著他們的成長(zhǎng)生根發(fā)芽。糾正不良習(xí)慣，加強(qiáng)身體素質(zhì)鍛煉，自我成長(zhǎng)，方能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

安全教育的引入是的，生活在這個(gè)和平時(shí)代的孩子，沒(méi)接觸過(guò)時(shí)代，安全意識(shí)薄弱。對(duì)此，在軍事夏令營(yíng)里引入安全教育，不局限于參觀，講解。可以舉辦活動(dòng)，讓孩子們自己策劃和演繹先輩的的故事，從活動(dòng)中感悟，以體驗(yàn)式、零距離的教育讓孩子主動(dòng)吸收知識(shí)。有條件的還可以邀請(qǐng)老兵講述故事；以紅色題材為背景開設(shè)情景模式，加深孩子的安全意識(shí)。

軍事夏令營(yíng)活動(dòng)的目的，除了讓孩子強(qiáng)身健體，擯棄不良習(xí)慣外，更要讓孩子深刻記住先輩們?nèi)绾螔仦Ⅴr血鑄就今日和平，深刻感悟少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的思想，成就新一代的紅色小兵。

「認(rèn)識(shí)自我，樹立軍紀(jì)，學(xué)會(huì)融合；善于組織，增強(qiáng)干勁」(著重訓(xùn)練學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、禮貌用語(yǔ)和書寫能力)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的禮貌、禮讓、洗衣、整理、站姿、坐姿、關(guān)懷、幫助、探險(xiǎn)、堅(jiān)持、交流、經(jīng)歷、記錄等習(xí)慣。上海正拓軍事夏令營(yíng)在實(shí)踐中摸索出了一套的教育模式、成熟的管理機(jī)制、穩(wěn)健的教育規(guī)劃、科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)。讓孩子在言傳身教中收獲知覺(jué)，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，在訓(xùn)練中養(yǎng)成良好習(xí)慣，以“言傳身教，之于行，知之于行，行之于德，德之于言，行之于行，行之于言，行之于行，行之于行，行之于行，行之于行。

下面是我總結(jié)的幾點(diǎn)參加軍事夏令營(yíng)的好處:

1.培育優(yōu)良的生存習(xí)慣：在脫離父母自身獨(dú)立生存的這段時(shí)光里，孩子們將被要求按時(shí)作息、自身洗衣服等，從而不妨培育他們的獨(dú)立實(shí)力，養(yǎng)成優(yōu)良的生存習(xí)慣。

2.加固相信自身心與團(tuán)隊(duì)意識(shí)：在軍事夏令營(yíng)中會(huì)有體能練習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)動(dòng)。孩子在挑戰(zhàn)自身心理極限后，加強(qiáng)了自身心理建設(shè)，會(huì)變得更有相信自身，敢于采納挑戰(zhàn)。參加團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)也能協(xié)助孩子認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，加固團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和實(shí)力。

3.調(diào)整心理，釋放壓力：軍事夏令營(yíng)運(yùn)動(dòng)讓孩子融入到社會(huì)踐諾運(yùn)動(dòng)中，不妨使孩子從相對(duì)緊閉走向豁達(dá)活潑的人際環(huán)境，有利于協(xié)助孩子更正心理偏差，釋放壓力，提升自我調(diào)控實(shí)力，創(chuàng)立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)。

4.增添社會(huì)支持：軍事夏令營(yíng)不妨給孩子創(chuàng)制一個(gè)優(yōu)良的來(lái)往環(huán)境，協(xié)助他們認(rèn)識(shí)很多跟自身歲數(shù)相仿的新友人，放大友人圈，并學(xué)會(huì)與人優(yōu)良交談、友好相處的實(shí)力。

5.加強(qiáng)素養(yǎng)培育：用軍事夏令營(yíng)替代課業(yè)輔導(dǎo)班，除去可以升高孩子形骸素養(yǎng)以外，還可以培育孩子積極面臨妨礙、逆境的精力，并教會(huì)孩子靈敏應(yīng)用思維轉(zhuǎn)換模式，是對(duì)應(yīng)試培育的有用補(bǔ)充。